التحضير الذهني للحقيبة التدريبيّة

يبدأ المدرّب بالاطلاع على تفاصيل الموضوع التدريبي من متن الحقيبة التدريبيّة، ومن مصادر أخرى، فيطلع على: العنوان، المقدّمة، ثبت المحتويات، مفتاح الحقيبة، إرشادات المدرّب والمشارك، التجهيزات واللوازم، الجلسات التدريبيّة، الأساليب والوسائل التدريبيّة، الأنشطة المرفقة بالحقيبة، المصادر والمراجع.

ثمّ يطرح المدرّب على نفسه الأسئلة التالية:

- ما الهدف من الحقيبة؟

- ما طبيعة الأهداف: تكوين معرفة، التدريب على مهارة، خلق ميل واتجاه لدى المشاركين؟

- من كم جلسة تتكوّن الحقيبة التدريبيّة؟

- بما تتميّز المقدّمة التمهيدية التي وضعت في الحقيبة؟

- هل بإمكاني البدء بمقدمة أفضل؟

- ما هي الأفكار الأساسية والثانوية المتضمّنة في الحقيبة؟

- هل هي على علاقة بحقائب أخرى تدرّب عليها المشاركون؟

- ما رأيك بالطرق التدريبيّة المقترحة؟

- هل لديك طرق أفضل تسهّل عملية إشراك المتدرّبين وتحرّك نشاطهم؟

- ما هي وسائل الإيضاح اللازمة؟

- ما هي المفاهيم الصعبة أو المعقّدة التي تحتويها الحقيبة وتحتاج إلى شرح؟

- ما هي الأسئلة التي أتوقّعها من المشاركين؟

- هل توجد أنشطة تطبيقيّة أو مشاريع شخصية مرتبطة بالحقيبة؟