النظافة سرُ سعادتي
|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|
سلسلة برنامج النوادي الصيفيّة
مرحلة الأشبال/الزهرات
إعداد مفوضية البرامج العامّة
بيروت، 2020
الأغراض:
- أحافظُ على نظافتي الشخصية وترتيب أغراضي. (شبل: 102، زهرة: 116)
- أحرصُ على التَّعطُّر. (شبل: 103، زهرة:-)
- أُحافظُ على نظافة وترتيب محيطي. (شبل: 138، زهرة: 152)
الافتتاح (5 دقائق):
يتفق القائد مع شبل مسبقًا ذي صوتٍ حسن للافتتاح بتلاوة سورة قرآنية من السور الصغيرة، ثمّ يقدّم حديثًا مهدويًّا عبر تسجيلٍ صوتي، ويطلب من الجميع الاستماع له.
عن الإمام جعفر الصادق (عليه السلام): "إن قائمنا إذا قام أشرقت الأرض بنور ربها، واستغنى العباد عن ضوء الشمس، وذهبت الظلمة". (العلامة المجلسي، بحار الأنوار، ج52، ص337).
الإسلام نظيف (25 دقيقة):
- يفتتح القائد النشاط بالحديث الشريف.
قال رسول الله (ص): "إن الإسلام نظيف فتنظفوا، فإنه لا يدخل الجنة إلا نظيف" (محمد الريشهري، ميزان الحكمة، ج 4، ص 3303).
إنّ الإلتزام بالنّظافة أمرٌ ضروريٌّ جدًّا لسلامتنا، فنظافة الجسم و الغذاء و اللباس و البيوت مهمّة لأنّها تحمينا من الأمراض و الأوبئة.
- يرسل القائد للمشاركين الصور ليميزوا بين السلوكيات النظيفة وغير النظيفة ويطلب منهم تعدادها في جدول على دفاترهم الخاصة وارسال الجدول (صورة أو تسجيل صوتي)
- يُعقب القائد على مشاركات الأفراد بما يلزم.
من السلوكيات السليمة:
* تنظيف الأسنان.
* غسل البدن.
* غسل اليدين.
* ارتداء الملابس النظيفة.
* رمي النفايات في السلة.
* تنظيف الشعر.
* وضع العطر.
* تناول الطعام الصحي والنظيف.
* تنظيف الأذنين.
* ترتيب الأغراض والمكان الذي نتواجد فيه.
من السلوكيات غير السليمة:
* تناول الطعام غير الصحي وعدم تنظيف الأسنان.
* ترك الأغراض دون ترتيبها.
* رمي النفايات في الأرض.
* اللعب بالأوساخ.
* عدم تنظيف الملابس.
* الرائحة الكريهة.
* إهمال الشعر.
* اتساخ اليدين.
مرفقات النشاط الأول:
قصة "الجرثومة والصابونة" (20 دقائق):
يرسل القائد على مجموعة الواتساب تسجيل قصة "الجرثومة والصابونة".
يطلب من الأشبال الاستماع جيداً للقصة.
يسألهم عن الدرس الذي نتعلمه من القصة ويعقب بعدها بأن النظافة من الإيمان وأن الله طيّب يحب الطيّب ونظيف يحب النظافة والرسول الأكرم صلى الله عليه وآله وصانا بالنظافة فقال:" تنظفوا بكلّ ما استطعتم؛ فإنّ الله تعالى بنى الإسلام على النظافة، ولن يدخل الجنة إلا كلّ نظيف". (محمد الريشهري، منتخب ميزان الحكمة، ص 506).
قصة "الجرثومة والصابونة": (أشبال)
فادي فتىً جميل؛ لكنّه كثير اللعب في الأرض والتراب، فدومًا يديه تتسخ بسبب ذلك.
وفي يوم من الأيّام وهو مستغرق في اللعب، جاءت الجرثومة وأمسكت بيده، ولم تترك يده!
انتهى فادي من رحلة لعبه في التراب، وعاد إلى المنزل ومعه الجرثومة ملتصقة بيديه.
وعندما وصل البيت، أخبرته والدته أنّ الطعام جاهز؛ وعليه أن يغسل يديه قبل أن يأكل.
ذهب فادي ليغسل يديه؛ فنادته الصابونة الصديقة: هيّا يا فادي أمسك بي لأنظّف يديك جيدًا.
ولكن فادي لم يهتم بحديث الصابونة...
كان فادي جائعًا جدًا فأسرع إلى المائدة، وكانت سعادة الجرثومة كبيرة؛ لأنها ستبقى على يدي فادي ولن تزول، وللأسف تناول فادي طعامه.
وفي المساء شعر فادي بألمِ كبير في بطنه وبدأ يصرخ.
ماما… ماما… ألم شديد في بطني.
أسرعت الأم وقالت: هل قمتَ بغسل يديكَ بالماء والصابون يا فادي قبل تناول الطعام؟
فادي: لا يا ماما. فكنت جائعًا جدًّا، ولم أصبر حتى أغسل يدي بالصابون.
الأم: لا يا فادي، فلأنكَ لم تستخدمِ الصابون للقضاء على الجرثومة، فانتقلت الجرثومة والأوساخ إلى بطنكَ، وهي السبب في كل هذا الألم وعلينا الذهاب الآن إلى الطبيب وقد يمنعنا من تناول الحلوى واللعب لفترة من الزمن حتّى يعود اليكَ النشاط.
فادي: ومن أين أتت الجرثومة؟
الأم: عندما نلعب في الأرض أو نمسك بالألعاب والأشياء المتّسخة، تنتقل الأوساخ والجرثومة، وعندما نتناول الطعام دون أن نغسل أيدينا تظل الجرثومة الشريرة في اليدين وتَعلق بهما.
ولكي نقضي على تلك الجرثومة علينا استعمال الماء والصابون، فبغسل الأيدي بالصابونة الصديقة والماء تهرب وتموت الجرثومة الشريرة.
وهنا تعلّمَ فادي الدرس ووعدَ أمهُ أن يغسلَ يديهِ باستمرار بالماء والصابون.
لتحميل القصّة اضغط على العبارة:
الجرثومة والصابونة للأشبال
قصة "الجرثومة والصابونة": (زهرات)
رهف فتاة جميلة؛ لكنها كثيرة اللعب في الأرض والتراب، فدومًا يداها تتسخ بسبب ذلك.
وفي يوم من الأيام وهي مستغرقة في اللعب، جاءت الجرثومة وأمسكت بيدها، ولم تترك يدها!
انتهت رهف من رحلة لعبها في التراب، وعادت إلى المنزل ومعها الجرثومة ملتصقة بيديها.
وعندما وصلت البيت أخبرتها والدتها أن الطعام جاهز ؛ وعليها أن تغسل يديها قبل أن تأكل.
ذهبت رهف لتغسل يديها؛ فنادتها الصابونة الصديقة: هيا يارهف امسكي بي لأنظف يديكي جيدًا.
ولكن رهف لم تهتم بحديث الصابونة...
كانت رهف جائعةً جداً فأسرعت إلى المائدة، وكانت سعادة الجرثومة كبيرة؛ لأنها ستبقى على يدي رهف ولن تزال،
وللأسف تناولت رهف طعامها.
وفي المساء شعرت رهف بألم كبير في بطنها وبدأت تصرخ.
ماما… ماما… ألم شديد في بطني.
أسرعت الأم وقالت: هل قمتِ بغسل يديكِ بالماء والصابون يا رهف قبل تناول الطعام؟
رهف: لا يا ماما. فكنت جائعة جداً، ولم أصبر حتى أغسل يدي بالصابون.
الأم: لا يا رهف فلأنكِ لم تستخدمِ الصابون للقضاء على الجرثومة فانتقلت الجرثومة والأوساخ إلى بطنك، وهي السبب في كل هذا الألم وعلينا الذهاب الآن إلى الطبيب وقد يمنعنا من تناول الحلوى واللعب لفترة من الزمن حتى يعود اليكِ النشاط.
رهف: ومن أين أتت الجرثومة؟
الأم: عندما نلعب في الأرض أو نمسك بالألعاب والأشياء المتسخة، تنتقل الأوساخ والجرثومة، وعندما نتناول الطعام دون أن نغسل أيدينا تظل الجرثومة الشريرة في اليدين وتعلق بهما.
ولكي نقضي على تلك الجرثومة علينا استعمال الماء والصابون، فبغسل الأيدي بالصابونة الصديقة والماء تهرب وتموت الجرثومة الشريرة.
وهنا تعلمت رهف الدرس ووعدت أمها أن تغسل يديها باستمرار بالماء والصابون.
لتحميل القصّة اضغط على العبارة:
الجرثومة والصابونة للزهرات
محيطي نظيف (20 دقائق):
- يسأل القائد "ما هي واجباتي و دوري كفرد من العائلة تجاه المحافظة على نظافة المنزل، و الشّارع، و المدرسة؟؟"
- يستقبل القائد إجابات المشاركين ثمّ يرسل بطاقة "النّظافة من الإيمان". (صورة)
النّظافة من الإيمان
• أجمع القمامة وأُلقيها في سلّة المهملات.
• أساعد أبي وأُمّي في الأعمال المنزليّة.
• أقوم بتنظيف المرحاض جيّدًا.
• أحرص على نظافة غرفتي كي تبدو جميلة.
• أُرَتِّب أغراضي بعد الإنتهاء منَ اللعب.
• أبدّل ملابسي الشخصيّة يوميًّا.
- بعدها يطلب القائد من المشاركين قراءة بطاقة "قصّة العودة إلى المدرسة" واختيار شعار للنظافة وكتابته على كرتونة أو ورقة مبيرة وتزينها ويمكن أن يرسل نماذج.
صرخة (10 دقائق):
يرسل القائد الصرخة مكتوبة أو بشكل تسجيل صوتي.
أنا الشبل الشّطّور
بالنّظافة كتير مشهور
بغسّل وجهي وديّاتي
كل شوي وعلى طول
لأنّي بحب الرّحمٰن
و النظافة من الإيمان
-----------------
أنا الزّهرة الشّطورة
بالنّظافة مشهورة
بغسّل وجهي وديّاتي
كل شوي وعلى طول
لأنّي بحب الرّحمٰن
و النظافة من الإيمان
الاختتام (5 دقائق):
يختتم النشاط بدعاء الحجّة.
برامج
9198قراءة
2020-06-11 10:47:58