سجلّ التقدّم الشخصيّ

لا شكّ أنّه حتّى يصبح سجلّ التقدّم معروفًا للأفراد، ومتداولًا بينهم، ومعمولًا به، لا بدّ من ترويجه لديهم ولدى أهاليهم ولدى الفعاليّات التربويّة، وهذه عمليّةٌ تتطلّب جهدًا مركّزًا مع مثابرةٍ. 

في ما يأتي نعرض بعض الأفكار الترويجيّة:

• تعريف الأفراد التعريف العام:

أقم ورشة عملٍ، أو استفد من فقراتٍ ضمن النشاط الأسبوعيّ: يمكن لقائد الوحدة الكشفيّة أن يختار يومًا يناسب الأفراد لإقامة ورشةٍ تعريفيّةٍ تفصيليّةٍ حول سجلّ التقدّم والمراتب والأغراض والأوسمة وشروطها، ويحضّ الأفراد على اقتنائه وعلى العمل به، أو أن يختار أسلوب التجزئة فيوزّع فقرات الورشة على أسابيع متتاليةٍ، ويعرّف الأفراد في كلّ نشاطٍ أسبوعيّ على فقرةٍ من السجلّ.

• التعريف الشخصيّ:

كذلك عند انتساب فردٍ جديدٍ للوحدة، لا بدّ من تعريفه بسجلّ التقدّم، فيتولّى القائد مهمّة تعريفه بسجلّ التقدّم، أو ينتدب من يستطيع أن ينوب عنه في هذه المهمّة: مساعده أو العريف الأوّل أو أحد العرفاء.

• تعريف الأهالي:

يمكن للفوج أن يقيم ورشةً لأهالي الأفراد لتعريفهم بسجلّ التقدّم وفوائده وأهمّيّته في متابعة مسار أولادهم وتقدّمهم، وأنّ السجلّ يعرّفهم على المكتسبات الجديدة التي حقّقها أولادهم، كما أنّه يبيّن لهم ما سيحقّقونه من مطالب في المستقبل خلال هذه المرحلة الكشفيّة.
من الجيّد أن يعمل الفوج على إقناع الأهالي بضرورة اقتناء أولادهم لسجلّ التقدّم والعمل به.

• تعريف الفعاليّات التربويّة:

من الجيّد التواصل مع الفعاليّات التربويّة (الكادر التعليمي والإداري) وعقد لقاءات عملٍ وتعاونٍ معهم، وتعريفهم على برامج الجمعيّة التي نقوم بها ومنها سجل التقدّم الشخصيّ.