الشيفرات الكشفيّة
|نشاط حضوري|
سلسلة برنامج الأنشطة الأسبوعية
مرحلة الكشافة والمرشدات

غرض النشاط:
يُجيد استخدام أحد نماذج الشيفرات. (الكشافة 78، المرشدات 79)

مدّة النشاط: 65 دقيقة.

اللوازم:
-    أقلام بعدد المشاركين.
-    البطاقة (رقم 1) بعدد المشاركين.
-    البطاقة (رقم 2) بعدد المشاركين. 
-    أوراق وأقلام بعدد المشاركين.
-    صافرة.

برنامج النشاط:
الفقرات        الفقرة    الطريقة    المدة (بالدقائق)
        1.    الافتتاح    تلاوة قرآنية وحديث مهدوي    5 د
        2.    ما هي الشيفرات الكشفيّة؟    الاستجواب    5 د
        3.    شيفرة الأرقام الحديثة    التمرين    15 د
        4.    إشارات المورس    الحديث +التمرين+عمل مجموعات    30 د
        5.    أتعرَّف إلى وسام المستكشف/ة    الحديث    5 د
        6.    الاختتام    قراءة دعاء الإمام الحجّة (عج)    5 د
        المجموع    65 د

1.    الافتتاح
يُفتتح النشاط بتلاوة آيات قرآنيّة، ثمّ يقرأ القائد حديثًا حول الإمام المهدي عجل الله فرجه من كتيّب حزمة نور.

2.    ما هي الشيفرات الكشفيّة؟
يكتب القائد/ة عبارة (الشيفرات الكشفيّة) ويسأل المشاركين: هل سمعتم بها من قبل؟ هل نفّذتم إحداها في المخيّمات؟ يستمع إلى إجاباتهم وتجاربهم، ثمّ يعرّفها كما ورد في الفقرة.
الشيفرات الكشفية هي عبارة عن رموز سرّيّة للحروف الأبجدية، يضعها شخصان أو مجموعة؛ ليتم التخاطب بها ونقل الرسائل السريّة دون أن تُكتَشَف مِن قِبل أحد. وقد بدأ العمل بهذه الطرق لدى الجيوش النظاميّة في الحروب، وكما يُستفاد منها في المعسكرات الكشفية وبالخصوص في الرحلات الخلويّة.

3.    شيفرة الأرقام الحديثة
يعرّف القائد/ة المشاركين على شيفرة الأرقام الحديثة، ويوزِّع عليهم البطاقة (رقم 1)، ليقوموا بحلّ الشيفرة.

شيفرة الأرقام الحديثة:
كلّ حرفٍ يُرمز إليه بعدد:
1    أ    20    ز    200    ف
2    ب    30    س    300    ق
3    ت    40    ش    400    ك
4    ث    50    ص    500    ل
5    ج    60    ض    600    م
6    ح    70    ط    700    ن
7    خ    80    ظ    800    ه
8    د    90    ع    900    و
9    ذ    100    غ    1000    ى
10    ر                
مثال: 
1+500+400+40+1+200    8+900+600+1    600+30+3+90+8
الكشّاف    دومًا    مستعدّ

البطاقة (رقم 1)

4.    إشارات المورس
-    يعرّف القائد/ة المشاركين على شيفرة المورس، ويوزِّع عليهم البطاقة (رقم 2) ليتعرّفوا على شيفرات المورس.
-    بواسطة الصافرة يطبِّق عددًا من الكلمات (موجودة في النشاط)، وعلى المشاركين اكتشافها بالاستعانة بالجدول الموجود في البطاقة.
-    يوزِّع القائد/ة المشاركين إلى مجموعات رباعيّة، ويطلب من كلّ مجموعةٍ تكوين رسالةٍ مؤلَّفةٍ من جملةٍ واحدةٍ بالرموز. وتتبادل المجموعات الرسائل لحلّها.

-    يُنسب هذا النظام إلى المخترع الأمريكي "صمويل مورس"، الذي قام في عام 1840م بتسجيل براءة اختراع البرق (التلغراف).
-    يستند هذا النظام إلى استخدام رموزٍ بسيطةٍ تمثِّل حروف الألفباء في اللغة الإنجليزيّة.
-    إشارات المورس تتكوّن من نقط (.) وشرطات (-)، يجب أن تساوي الشرطة دائمًا ثلاثة أضعاف النقطة.
-    وسائل المخابرة بطريقة المورس هي: الصافرة، عَلَمٌ واحد، النور، النار، آلة المورس.
-    تُسنخدم في هذه النشاط الصافرة كأداةٍ للتخابر.
-    تُقرأ الرموز من اليمين الى اليسار.

جدول شيفرات المورس باللغة العربيّة:
أ    .-    ب    -...    ت    -    ث    -.-.
ج    .---    ح    ....    خ    ---    د    -..
ذ    --..    ر    .-.    ز    ---.    س    ...
ش    ----    ص    -..-    ض    ...-    ط    ..-
ظ    -.--    ع    .-.-    غ    --.    ف    ..-.
ق    --.-    ك    -.-    ل    .-..    م    --
ن    -.    هـ    ..-..    و    .--    ي    ..
ء    .                        

رموزٌ مختلفة
بداية الرسالة    -.-.-    الانتهاء    ...-.    إعادة    ..--..        
الأرقام
1    .----    2    ..---    3    ...--    4    ....-
5    .....    6    -....    7    --...    8    ---..
9    ----.    0    -----                

أمثلة:
كشّاف        وسام        فولار
ك    -.-        و    .--        ف    ..-.
ش    ----        س    ...        و    .--
ا    .-        أ    .-        ل    .-..
ف    ..-.        م    --        ا    .-
                        ر    .-.

البطاقة (رقم 2)

5.    أتعرَّف إلى وسام المستكشف/ة
يعرض القائد صورة الوسام، ويشجع المشاركين لتحقيق مطالبه لنيله.

 
1.    يشارك في مسيرٍ جبليٍّ لا يقلّ عن 10 كلم. ويقدّم تقريرًا عنه يتضمَّن خريطة المسير، وأهم معالم الطريق. 
2.    يُحسن توضيب وحمل معدّات المسير "حقيبة الظهر".
3.    يشارك في نشاطٍ من أنشطة الاستكشاف. 
4.    يشارك في نشاطٍ يطبِّق فيه رموز تتبُّع الأثر.
5.    يطبِّق رموز تتبُّع الأثر بطريقةٍ صحيحة.
6.    يُراعي قواعد السلامة العامّة أثناء مشاركته في الأنشطة الخارجيّة.

6.    الاختتام
يُختتم النشاط بدعاء الإمام الحجّة (عجل الله فرجه)، بعد أن يوقّع القائد لمن شارك في النشاط على الغرض المطابق له في سجلّ التقدّم.