بسم الله الرحمان الرحيم   

أولاً: بطاقة النشاط:

ثانياً : مخطط تسلسل النشاط :

ثالثًا: تفاصيل النشاط:

الافتتاح:

● البسملة
● الصلوات
● السلام على قائم آل محمد (وقوفًا).
● قرآن كريم:  (إرسال الآيات أو بوست الآيات) بِسْمِ ٱللَّهِ ٱلرَّحْمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ "وَنُرِيدُ أَن نَّمُنَّ عَلَى الذين اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ"، "بَقِيَّةُ اللهِ خَيْرٌ لَّكُمْ إِن كُنتُم مُّؤْمِنِين"،  "وَجَعَلْنَاهُمْ أَئِمَّةً يَهْدُونَ بِأَمْرِنَا"، "أمَّن يُجِيبُ الْمُضْطَرَّ إِذَا دَعَاهُ وَيَكْشِفُ السُّوءَ وَيَجْعَلُكُمْ خُلَفَاءَ الْأَرْضِ".

● أحاديث مهدوية: عن الإمام المهدي عجل الله فرجه: "أنا بقيّةٌ من آدمَ وذخيرةٌ من نوحٍ ومصطفىً من إبراهيمَ وصَفوةٌ من محمدٍ (صلّى الله عليهم أجمعين)"

الفقرات

المقدمة

يقول الشيخ بهجت أعلى الله مقامه: "كم هو رؤوف إمام الزمان عجل الله فرجه بأولئك الذين يذكرون إسمه وينادونه ويستغيثون به إنه أرأف بهم من أبيهم وأمهم ".
وللإمام القائد حفظه الله كلام حول الإمام عجل الله فرجه " عندما يُشاهد الناس أمواج الظلم والظلام قد يشعرون باليأس ، إن ذكر إمام الزمان عجل الله فرجه هو علامة على أن الشمس ستشرق والنهار سيطلع".    

    لبيك يا صاحب الزمان

الفقرة الأولى: (بائع الأقفال)

الأسلوب:

• إرسال القصة التي يرويها سماحة السيد حسن نصر الله (تركز أحداثها على أهمية الربط ما بين لقاء الإمام  عجل الله وفرجه، والصدق في التعامل مع الناس، والسعي  في قضاء حوائجهم).

• تسأل القائدة الدليلات عن العبر المستفادة من القصة.
• ترسل القائدة حديثين للدليلات حول أهمية خدمة الناس وخاصة أن يوم ولادة الإمام المهدي عجل الله فرجه، هو (يوم المسضعفين).

المادة العلمية:
• ملخص نص فيديو السيّد حسن نصر الله قصة بائع الأقفال: "شخص جاء إلى العلماء الكبار العرفاء، إذا أردت  رؤية صاحب الزمان عجل الله فرجه دلّني على عمل يجعلني أراه. ردّ عليه العالم: ما تعصي الله
يمكن أن تراه ولا تعرفه، ممكن يكشف لك هويته، ويمكن ما يكشفها.
أحد العرفاء الكبار أو العلماء أراد رؤية الإمام صاحب الزمان عجل الله فرجه، قرأ أذكار وأحاديث وأدعية وأعمال، تلف قلبه ولم يحصل على شيء. آخر شي يقال له، أو يرى في الرؤية من يقول له أن صاحب الزمان اذهب إلى السوق الفلاني، عند الدكان الفاني قف هماك وسترى صاحب الزمان عليه السلام، قصة معبرة، همك، هذا العالم الجليل الذي أنهك نفسه بالذكر والدعاء والقراءة والأعمال، ذهب على الموعد وقف أمام باب الدكان رأى رجلا عادايا يعمل يبيع ويشتري، فجأة يأتي شاب يقعد على باب الدكان يلاطف صاحب الدكان يتكلم معه، يبتسم بوجهه، هذا العالم يتفاجأ، صاحب الزمان بعظمته جاء إلى باب الدكان يلاطفه، شو القصة؟ شة السر؟
بعد قليل تأتي امرأة كبيرة بالسن معها أغراض قالت له أنا فقيرة، ما عندي فلوس، عندي أطفال صغار يتامى، ومعي هذه الأغراض، وما عندي شيء آكله، اشتري مني هذه الأغراض بيسوا 3 دنانير، هو يستطيع استغلال حاجاتها ويقول لها هول بيسوا دينارين أو دينار .قال لها هول بيسوا خمسة وتستحقين 5 دنانير، أعطاها خمسة دنانير ...الشاب السيد الجميل الجالس على باب الدكان يشير إلى العالم ويقول له ما تعصوا الله أن بجي لعندكن"
• يوم ولادة الإمام عجل الله فرجه يوم المستضعفين في الأرض، وخدمة الناس هي واحدة من مظاهر الارتباط السليم والقوي بالإمام عجل الله فرجه، وقد وردت عدة أحاديث حول خدمة الناس، منها: عن الإمام الصادق عليه السلام: "إنّ لله عبادًا من خلقه، يفزع العباد إليهم في حوائجهم، أولئك هم الآمنون يوم القيامة". وعن الإمام الخمينيّ قدس سره: "لا أعلم عملًا عند الله هو أفضل من خدمة الناس".

الفقرة الثانية: (دليلة المهدي عجل الله فرجه)

الأسلوب:

• تطلب القائدة من الدليلات قبل وقت الورشة تجهيز عنوان ما هي واجبات المؤمن تجاه الإمام المهدي عجل الله فرجه في غيبته؟على شكل جمع إستصراحات
• يقدم كل رهط النقاط التي جهزها.
• يتم مناقشة مضمون عمل المجموعات داخل الورشة.
• تصوّب القائدة بما ورد في المادة العلمية من نقاط محددة واجبات المؤمن تجاه الإمام ويتم إرسالها للدليلات على مجموعة الواتس آب.
• عرض نشيد عذرًا إمامي (عبارة عن مشاهد وجدانية من مسجد جمكران) (اختياري)

المادة العلمية:

من واجبات المؤمن اتجاه الإمام المهدي عجل الله فرجه في غيبته
• الدعاء لتعجيل الفرج.
• إنتظار فرجه وظهوره .
• معرفته عليه السلام.
• التصدّق عنه بقصد سلامته.
• طلب معرفته.
• الثبات على الدين.
• القيام إحترامًا عند ذكر إسمه.
• إعداد السلاح للجهاد بين يديه.
• الإغتمام والبكاء لفراقه.
• إظهار الشوق لرؤية جماله المبارك.
• تجديد العهد والبيعة له في كل يوم.
• الدعاء لأنصاره وأعوانه وأصحابه.
• إظهار المحبة والولاء له عليه السلام.

الفقرة الثالثة: (رسل ورسائل من الإمام عجل الله فرجه إلينا)

الأسلوب:

• ترسل القائدة لينك لعبة الدولاب الإلكترونية (https://wheelofnames.com/3wf-dab )،

اضغط هنا

• تحصل كل دليلة على مقطع رسالة أو حديث مبارك  للإمام عجل الله فرجه، تقرأ الرسالة.
• تطلب القائدة من بعض الدليلات ذكر ما تم استنتاجه من الحديث.
• عرض مقطع فيديو وجداني للشيخ حسين زين الدين حول (رسل الإمام إليك).

ملخص فيديو الشيخ حسين زين الدين: "إن شئت أن تلق الإمام عجل الله فرجه، يكفي أن تتعامل مع المؤمنين على أنهم رسل الإمام إليك، أو أشعة من نور شمسه، وبالتالي أنت تتواصل معه دون أن تشاهده، هنا يصبح الغيب قدسيًّا".

المادة العلمية:

لم يترك الإمام المهدي عجل الله فرجه شيعته من دون توجيهات، فأرسل لهم مجموعة من الرسائل عبر علماء أجلّاء، يخاطب من خلالها شيعته في كل زمان ومكان.

ومن هذه الرسائل:

• "فإنا نحيط علما بأنبائكم ولا يعزب عنا شيء من أخباركم ومعرفتنا بالذل الذي أصابكم".
• "إنا غير مهملين لمراعاتكم ولا ناسين لذكركم ولولا ذلك لنزل بكم اللأواء أو اصطلمكم الأعداء".
• "والله متم نوره ولو كره المشركون" .
• "ولو أن أشياعنا وفقهم الله لطاعته على اجتماع من القلوب في الوفاء بالعهد عليهم لما تأخر عنهم اليمن بلقائنا".
• ولتعجلّت لهم السعادة بمشاهدتنا على حق المعرفة وصدقها منهم بنا".
• "فما يحسبنا عنهم إلا ما يتصل بنا مما نكرهه، ولا نؤثره منم والله المستعان وهو حسبنا ونعم الوكيل، وصلاته على سيدنا البشير النذير محمد وآله الطاهرين وسلم"
 
ومن هذه الأحاديث:

• "إنّ الله معنا ولا فاقَةَ بنا إلى غيرِه، والحقَّ معنا فلن يوحِشَنَا مَن قعدَ عنّا ونحن صنائعُ ربّنا والخلقُ بعدُ صَنائعُن".
• "ما أُرغِم أنف الشيطان بشيءٍ مثل الصلاة فصلّها وأَرغم أنف الشيطان" .
• "اللهّم ارزقنا توفيق الطّاعة وبُعد المَعصية وصِدق النّية وعِرفان الحُرمَة وأكرِمنا بالهدى والاستقامة".
• "من كان في حاجة الله كان الله في حاجته "
• "وأما وجه الانتفاع بي في غيبتي فكالانتفاع بالشمس إذا غيّبها عن الأبصار السحاب، وإني لأمان لأهل الأرض كما أن النجوم أمان لأهل السماء".
• "أكثروا الدعاء بتعجيل الفرج، فإن ذلك فرَجُكم".
• "إنّي أمانٌ لأهل الأرضِ كما أنّ النجومَ أمانٌ لأهل السّماء".

الفقرة الرابعة: (واجعلني من أنصاره وأعوانه )

الأسلوب:

• ترسل القائدة لينك لعبة الأحاديث   https://wordwall.net/play/12907/343/191
 

اضغط هنا

.تطلب من الدليلات ربط الصفة بالحديث المناسب لها.
• تعقب القائدة بما يلزم.
•  تعرض القائدة فيديو الشهداء (لبيك يا صاحب الزمان).

المادة العلمية:

مقدمة:

"وأسأل الله البرّ الرحيم أن يرزقني مودّتكم، وأن يوفقّني للطلب بثأركم مع الإمام المنتظر الهادي من آل محمّد"
" وأن يرزقني طلب ثاري مع إمام هدى (مهدي) ظاهر ناطق بالحقّ منكم"، "واجعلني اللّهم من أنصاره وأعوانه وأتباعه وشيعته".
للقائم عجل الله فرجه، أنصار يمتازون بصفات تجعلهم ينالون شرف النصرة لصاحب الزمان زمن الظهور المبارك،

ومن هذه الصفات:
 

صفات الأنصار الحقيقيون  للإمام عجل الله فرجه؟

مخلصون: فعن الإمام الجواد عليه السلام: ".. ينتظر خروجه المخلصون.."
عابدون: "رجال لا ينامون الليل، لهم دوي كدوي النحل.."
ثابتون: فقد وصفهم أمير المؤمنين عليه السلام بقوله: " لا يبالون في الله لومة لائم ".
متولّون أولياءه ، متبرئون من أعدائه: فعن رسول الله صلى الله عليه وآله: "طوبى لمن أدرك قائم أهل بيتي عجل الله تعالى فرجه الشريف وهو مقتدٍ به قبل قيامه يتولى وليَّه ويتبرّأ من عدوه "
أقوياء: فعن الإمام الصادق عليه السلام: " ما يخرج إلا في أولي قوة " وفي وصفهم قال: " إن قلب رجل منهم أشد من زبر الحديد، لو مرّوا بالجبال الحديد لتدكدكت لا يكفون سيوفهم حتى يرضى الله عز وجل ".
مجهزون: فعن الإمام الصادق عليه السلام: " ليعدّنّ أحدكم لخروج القائم ولو سهماً، فإن الله تعالى إذا علم ذلك من نيته رجوت أن ينسىء في عمره حتى يدركه فيكون من أعوانه وأنصاره ".
غاضبون: " فقد ذكر عن أمير المؤمنين عليه السلام " جيش الغضب " فقال: " أولئك قوم يأتون في آخر الزمان.. أما والله إني لأعرف أميرهم واسمه..ذلك رجل من ذريتي... ".
موحّدون: عنه أيضاً عليه السلام: " يؤلف الله بين قلوبهم ".
منظّمون: فعن أمير المؤمنين عليه السلام في وصفهم: "الزي واحد، واللباس واحد، كأنما آباؤهم أب واحد "
مطيعون: ويكمل الإمام عليه السلام في وصفهم بقوله: " يكفونه ما يريد فيهم ".
مبتَلَون: فعن الإمام الصادق عليه السلام: "إن أصحاب طالوت ابتلوا بالنهر.. وإن أصحاب القائم عجل الله تعالى فرجه الشريف يبتلون بمثل ذلك".
فدائيون: وعنه أيضًا في وصفه لهم: "يقونه بأنفسهم في الحروب ".
داعون بالشهادة: عنه أيضًا عليه السلام: " يدعون بالشهادة ويتمنون أن يقتلوا في سبيل الله".

هؤلاء هم الأنصار، هل نحن منهم ‍؟‍‍!..سؤال برسم الجميع ؟؟؟؟؟؟؟؟

الفقرة الخامسة:(المهدي ودولة العدل )

الأسلوب:

• عرض فيديو لسماحة الشيخ أكرم بركات يتحدث فيه حول مشروع التكامل الإنساني.

• بعد مشاهدة الفيديو تسأل القائدة الدليلات وتثتثير عقولهن للتحليق بعيداً حول كيف ستكون دولة العدل الإلهي هل لديكن تصور معين؟؟؟؟؟بما أن الإمام المهدي هو أساس مشروع التكامل ؟؟؟؟؟؟
• تعقب القائدة بالمادة العلمية بطريقة هل تعلمين؟.
• يطلب من كل دليلة كتابة عبارة رسالة ثم تصممها عبر برنامج 3d logo maker على الهاتف وترسلها للقائدة بولادة الإمام المهدي عجل الله فرجه. (اختياري).

المادة العلمية:

أهم مواصفات دولة العدل الإلهي:
• حكومة عالميّة تملك الشرق والغرب سواء، فيكون - الإمام المهديّ (عجل الله تعالى فرجه) - الوارث الحقيقي للأرض وما عليها، وله الحاكميّة المطلقة.
• حكومته على أساس العقيدة الإسلاميّة التي تستقي فكرتها من القرآن العظيم، ويكون حكمه مرضيًّا عند اللّه تعالى وعند النّاس جميعًا، لأنّ الدّين عند اللّه الإسلام، فطابعها طابع إسلامي، وشعارها التوحيد والإعتراف بنبوّة النبيّ الخاتم محمّد صلى‌الله ‌عليه ‌وآله‌، والولاية لأمير المؤمنين عليّ عليه السلام.
• الدستور الأساسي لهذه الدولة هو القرآن الكريم.
• زوال الخوف واستقرار الأمن والطمأنينة في هذه الدولة.
• العدالة الإجتماعية هي المعلم البارز في الدولة المهدويّة في جميع نواحي الحياة، فيحيى الأرض بها.
• ظهور بركات الأرض والسّماء، فتظهر المعادن والخزائن، وتكون من حقّ الأئمّة كلّها، فيقسمها الإمام بين النّاس بالسويّة.
• ازدياد المنتوج الزراعي على أثر بركات السّماء، فتبدو الأرض كلّها خضراء جميلة مليئة بالثروة الزارعيّة.
وعلى الصعيد السياسي والجماهيري تكون كلمة النّاس واحدة، وكلّهم يعيشون مطمئنّين تحت راية الامام المهدي عجل الله فرجه.
• بروز التقدم الصناعي والتكنولوجي على أثر تكامل العقول وانتشار العلوم الجديدة عن الإمام عجل الله فرجه.
اتصال المدن بعضها مع البعض الآخر فلا توجد مناطق نائية توتر حالة الأمن أو تخيف النّاس.
• خلوّ النّاس من الرذائل والمفاسد الأخلاقيّة كالحسد والكذب والبغضاء، وامتيازهم بالأخلاق والصدق والطيب والآداب وطهارة القلوب والسلوك.
• زوال الآفات المدمرة والأمراض الخطيرة.
• خلّو النّاس من الفقر، بل يمتاز الجميع بالثراء العريض على أثر التقدم الإقتصادي وفاعليه الأسواق العالميّة، وتوزيع الثروة بشكل عادل.
• التقدم الطبّي والصحّي هو الآخر من خصائص الدولة، فيمتاز أناس ذلك الزمان بطول العمر على أثر التطوّر الروحي والصحّي.
• اللغة العربيّة هي السائدة في جميع هذه الدولة العظيمة باعتبارها لغة القرآن - الدستور .
• بعد نزول عيسى بن مريم عليهما‌ السلام من السّماء واقتدائه بالإمام المهديّ (عجل الله تعالى فرجه) يؤمن جميع النصاري بالمهديّ ويدخلون الإسلام ويعترفون بالنبيّ الخاتم صلى ‌الله‌ عليه ‌وآله‌ وهكذا كافة أصحاب الأديان والكتب السماويّة.
• إجتماع علماء العالم كلّهم وإتّصالهم بالإمام المهديّ وعرض طاقاتهم الفكريّة والتقنية، وجعلها تحت خدمته بعد إيمانهم الكامل به.
• ولشدّة الأمن والسلم تتعايش الحيوانات المفترسة مع الحيوانات الأليفة بكلّ ثقة دون أن يؤذي إحداها الأخرى، وهذا ببركة الإمام عجل الله فرجه.
• تظهر في دولته المباركة كلّ مزايا الرجال الشريفة، وانسانيّتهم الراقية القائمة على أساس المحبّة والرأفة.
• لا تعدّي في تلك الدولة المباركة، فكلّ حقّ يصل إلى صاحبه دون أيّ إضرار.
• تطبيق الأحكام الإسلاميّة القرآنيّة في جميع أركان الدولة المهدويّة الشريفة، من أبسط الأحكام الشرعيّة إلى أكبرها وأشدّها وأهمّها.
• تتكوّن دولته في ظهوره الشريف من 313 رجلاً و50 إمرأة يتصلون به (عجل الله تعالى فرجه) وبين بقيّة القواعد الشعبيّة.
• تكون أكثر الأمور الكونيّة مطيعة للإمام المهديّ (عجل الله تعالى فرجه) كالماء والهواء والزمان وبقيّة المخلوقات الأخرى.

كانت هذه نماذج مختصرة وسريعة جدًّا لخصائص دولة الإمام المهديّ (عجل الله تعالى فرجه) وامتيازاتها، وبعض الآثار الكونيّة والإجتماعيّة الَّتي ستظهر في دولة الحقّ بفضل المهديّ (عجل الله تعالى فرجه) المبشَّر به (عجل الله تعالى فرجه) وبدولته من قبل أنبياء اللّه جميعاً وأئمّة أهل البيت عليهم ‌السلام الّذين بشّروا المنتظرين لدولة الإمام المهديّ (عجل الله تعالى فرجه)، وحتّى الأموات الّذين انتظروا الإمام المهديّ، ثمّ ماتوا فإنّ اللّه تعالى يحييهم بإذنه وقدرته في دولة الإمام المهديّ (عجل الله تعالى فرجه)، فهم الّذين كانوا يدعون باستمرار:  "اللهمّ أرنا الطلعة الرشيدة والغرّة الحميدة"

الفقرة السادسة:أجمل الأماني
 

الأسلوب:

• تسأل القائدة للدليلات: ما هو أجل ما تتمناه في الحياة ؟؟؟؟؟
• تأخذ الإجابات
• تعرض  فيديو الشيخ أبوصالح عباس الذي يستعرض قصة حول أجمل الأمنيات .

الاختتام:

الأسلوب:
• دعاء الإمام الحجة عجل الله فرجه بصوت السيد القائد حفظه الله