بسم الله الرحمان الرحيم

أولاً: بطاقة النشاط:

ثانيًّا: مخطط تسلسل النشاط:

ثالثًا: تفاصيل النشاط:

الافتتاح:

• البسملة: بسم الله الرحمن الرحيم وأفضل الصلاه والسلام على المبعوث رحمة للعالمين حبيب قلوبنا وشفيع ذنوبنا أبي القاسم محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين.والسلام على الشهداء والمرسلين منذ آدم إلى قيام يوم الدين.
• السلام على قائم آل محمد (وقوفًا).
• قرآن كريم: ترسل القائدة تسجيل صوتي للشهيد محمد جابر غريب يقرأ فيه سورة النبأ.

• حديث مهدوي: عن الإمام الباقر (عليه السلام): "من ثبت على ولايتنا في غيبة قائمنا، أعطاه الله (عز وجل) أجر ألف شهيد من شهداء بدر وحنين".

الفقرات:

المقدمة: "أَمَّا بَعْدُ، فَإِنَّ الْجِهَادَ بَابٌ مِنْ أَبْوَابِ الْجَنَّةِ، فَتَحَهُ اللهُ لِخَاصَّةِ أَوْلِيَائِهِ، وَهُوَ لِبَاسُ التَّقْوَى، وَدِرْعُ الله الْحَصِينَةُ، وَجُنَّتُهُ الْوَثِيقَةُ، فَمَنْ تَرَكَهُ رَغْبَةً عَنْهُ، أَلْبَسَهُ الله ثَوْبَ الذُّلِّ، وَشَمِلَهُ الْبَلَاءُ، وَدُيِّثَ بِالصَّغَارِ وَالْقَمَاءَةِ، وَضُرِبَ عَلَى قَلْبِهِ بِالْإِسْهَابِ، وَأُدِيلَ الْحَقُّ مِنْهُ بِتَضْيِيعِ الْجِهَادِ، وَسِيمَ الْخَسْفَ، وَمُنِعَ النَّصَفَ".

للجهاد أهمية كبيرة في الشريعة، كونه الركن الأساس الذي يتقوَّم به الدّين والحقّ، ولولاه، لما بقي من الحقّ شيء، فالجهاد في سبيل الله مخُّ الدّين، وباب إثبات الإيمان بالله والإخلاص له والالتزام بحدوده. وهو -أي الجهاد -إكمال لمروءة الإنسان، وتحقيق لمبادئ عزّته وكرامته وحضوره ووجوده. فالجهاد، كما وصفه أمير المؤمنين(عليه السلام)، بابٌ من أبواب الجنّة، لأهميّته عند الله تعالى وكرامة أهله عليه، فالمجاهدون في سبيل الله بأموالهم وأنفسهم، بكلّ نيّات صادقة وأعمال مخلصة، لهم الجنان فيها خالدون. وباب الجهاد الّذي هو باب الجنان، فتحه الله لخاصّة أوليائه الّذين يعرفون مدى عظمته وأهميّته عند الله تعالى. فالإسلام قد أمرنا بالجهاد، وترك تنفيذه لقناعاتنا وتخطيطنا. وأمير المؤمنين(عليه السلام) هنا يأمرنا بالجهاد، ويرغِّبنا فيه ويحضّنا عليه، ويحذّرنا ما في تركه من عواقب وخيمة على واقعنا ووجودنا.وفي القرآن الكريم، آيات كثيرة جدّاً في الحثّ على الجهاد ومكانته عند الله تعالى، ومَن تَرَك الجهاد، ألبسه الله تعالى ثوب الذلّ والمهانة، وصار غرضاً سهلاً يُرمى، وذليلاً يُستغلّ ويُتحكّم به، وشمله البلاء، لأنّه خسر نفسه وكرامته وعزّته، وأصبح يعيش الحقارة والدّناءة. مما تقدَّم، نتعرّف معنى الجهاد وأهميّته ومكانته في حياة الأفراد والشّعوب والأمم، فالشّعوب المجاهدة النّاصرة لقضايا الحقّ، المدافعة عن كرامتها وعزّتها، هي الشّعوب الحيّة الكريمة والمتحضّرة، الّتي لا ترضى بالهوان والمذلّة، إذ تعرف حدود مسؤوليّاتها، وما عليها من واجبات تجاه حفظ حرمتها وعنفوانها، أمّا الشّعوب التي تنصرف عن الحقّ، وتميت سنّة الجهاد فيها، فهي شعوب ميتة لا حياة فيها، تعيش الذلَّ والحقارة والسّقوط، وتتقاذفها المؤامرات والحسابات.

الفقرة الأولى: دور المقاومة
الأسلوب:
- تسأل القائدة الدليلات: ما هو دور المقاومة والجيش في الدفاع عن الوطن؟
- تأخذ اجابات الدليلات.
- تناقش معهم أهمية هذا الدور.
- ترسل وصايا الشهداء، وتسألهم عن واجبنا تجاه الشهداء.   

المادة العلميَّة:

قدّمت المقاومة الآف الشهداء في طريق الدفاع عن الوطن ومقدساته، ومعظم وصايا هؤلاء الشهداء العظام تؤكد على أهمية الدفاع عن المقاومة الاسلامية، والانتساب إليها لتحقيق الانتصارات.
المقاومة والجيش لعبا دور كبير من أجل الحفاظ على الوطن وعزته في العديد من الأحداث وخاصة بعد تحرير أيار 2000 ، وحرب تموز 2006،  والإنتصار على التكفيري في جرود السلسلة الشرقية المحاذية للحدود اللبنانية السورية وما زالت هذه المقاومة حتى يومنا هذا تحافظ على الانتصارات وحماية الوطن من كل معتد ظالم.

فقرة ترفيهيّة:
الأسلوب:

• ارسال بوست الصرخة.
• ترسل الدليلات تسجيلات صوتية للصرخة.

المادة العلمية:

نص الصرخة: وقفوني عالحدود قال بدهم هوية
قلتلهم أنا بالكشاف ضربولي تحية
قال الضابط أهلا وسهلا بالكشاف
في كلمة اسمعوها رح قولها وما بخاف
خدوني معكم ما بقدر بلاكم
شال نجومو وشلح البدلة ودخل بالكشاف

الفقرة الثانية:  وانتصرنا
الأسلوب:

- توزع القائدة الدليلات على مجموعات.
 -تطلب القائدة من المجموعات ذكر أسباب إنتصار المقاومة على العدو الصهيوني في العامين 2000 و 2006 .
 -تأخذ الإجابات من الأرهاط.
- تناقش عمل المجموعات.
 -تعقب بالمادة العلميّة ثم ترسل البوست المرفق.

- ترسل فيديو الشهيد القائد عماد مغنية (الروح فينا يلي بتقاتل).

المادة العلميَّة:

انتصرت المقاومةعلى العدو الصهيوني والتكفيري، وكان النصر حليفها في كل معاركها مع الأعداء، وللانتصار أسباب منها:
• الاعتماد على الله تعالى.
• حكمة قيادة المقاومة وشجاعتها والإخلاص للشهداء.
• التكتيكات العسكريّة الذكيّة للمقاومة.
•  صمود ووقوف معظم الشعب مع المقاومة.
• صمود المجاهدين في قرى المواجهة وإخلاصهم.
• إمتلاك السلاح الحديث.

الفقرة الثالثة: خبرونا

الأسلوب:

• تطلب القائدة من الدليلات خلال هذه الفقرة سؤال أهلهم عن أمر متعلق بالمقاومة زمن الاحتلال.
•  تعرضه الدليلة أمام الجميع القصة.

الفقرة الرابعة: أنتم أصحاب الحسين

الأسلوب:
• عرض فيديو لمجاهد يقارن بين أصحاب الإمام الحسين (عليه السلام) والمجاهدين.

• تعقب القائدة بربط الموضوع بالإمام الحسين (عليه السلام)

المادة العلميَّة:

يقول الله سبحانه وتعالى في محكم التنزيل عن الشهيد: ﴿وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ﴾[آل عمران: 169]، وفي هذا تعظيمٌ وإعلاءٌ لمنزلة الشهيد الذي يضحي بروحه ودمه لأجل الحق، وإعلاء كلمة الله تعالى، ونصرة الدين والوطن، فالشهيد هو الذي يستحق أن نتذكّره بجدارة، بكلّ ما في الذكرى من معانٍ ساميةٍ، فمَن أعظم منزلةً ممّن يقدّم روحه دون أن يسأل، وهو يعلم جيدًا أنها روحٌ واحدة، لكنه يؤمن بعظمة ما ينتظره بعد الشهادة، فالشهيد لا يموت، وإنّما يرحل إلى الجنة فورًا.
ومن أهم الامور التي شجعت الشباب لسلوك هذا الخط المحمدي حتى الوصول إلى الشهادة هو النهج الحسيني الكربلائي. فالإمام الحسين (عليه السلام)، قدم كل ما يملك في سبيل إعلاء كلمة الله في وجه أطغى الطغاة وكذلك شهدائنا العظام انتهجوا من عاشوراء مدرسة حتى أصبح الخط ممهدًا ومعبّدًا بحب الشهادة في سبيل الله.

الفقرة الرابعة: ختام الشذرات مسك...
الأسلوب:
- ترسل القائدة فيديو للشهيد حسن نصر الله  يتحدّث عن الكشاف وأهمية العمل الكشفي.

- تسأل القائدة الدليلات، ماذا تجاوبن الشهيد بعد هذه الوصية؟؟
- تأخذ اجابات الدليلات.
 المادة العلمية:

نص وصية الشهيد: رسالة خاصة لكل قادة الكشفيين في كشافة الإمام المهدي هذه الجمعية لا يعرف قيمتها إلا القليل. هي المسؤولة عن تربية الأطفال وهي خزان الرافد الى المقاومة من الجيل الجديد .
وكذلك تجربتي الخاصة بتقول أن معظم الأشخاص والمجاهدين الذين يرفدون من الكشاف جدا ملتزمين بشغلهم لذلك بتمنى تحافظو عليها، وإعطائها الأولوية ولو على حساب حياتنا الشخصية.

الاختتام:

ترسل القائدة تسجيل صوتي لشهيد يقرأ دعاء الحجة ثم تختم الورشة بتعديل المطالب للدليلات المشاركات.

الحمد لله رب العالمين