الإحياء العاشورائي للبراعم مدمج >> المجلس 12 - أوفياء - مرحلة البراعم
أوفياء
|الأنشطة المُدمجة للوحدات الكشفيّة|
سلسلة برنامج الإحياء العاشورائي مرحلة البراعم
إرشادات للقائد:
- يتّفق القائد مع أعضاء فريقه على موعد النشاط، ويدعوهم بأسلوب تفاعلي إليه.
البرنامج:
عنوان النشاط المدّة بالدقائق كيفيّة التقديم نوع الفقرة
التلاوة القرآنية 5 يطلب من أحد المشاركين الافتتاح بالتلاوة. حضوري
الحديث الشريف 3 يفتتح القائد بقراءة الحديث المدرج ضمن النشاط. حضوري
السيرة العاشورائيّة 10 ارسال فيديو مجلس عزاء (السيدة رقية عليها السلام) قبل الحضور الى النشاط. تفاعلي
مواقف خالدة 15 نشاط جماعي حضوري
المنبر العاشورائي 15 نشاط جماعي حضوري
المرسم العاشورائي 20 نشاط جماعي حضوري
لطميّة عاشورائية 5 رابط للمشاهدة على يوتيوب أو فيديو مرفق في النشاط يرسله القائد بعد النشاط الحضوري تفاعلي
المسرحيّة العاشورائيّة (قطرة ماء) رابط للمشاهدة، أو يمكن عرض المسرحيّة ضمن النشاط. تفاعلي عن بُعد أو حضوري
الاختتام 2 تلاوة دعاء الإمام الحجّة (عجّل الله فرجه) حضوري
مدّة النشاط الحضوري: 60د.
الهدف:
التعرّف على بعض القيم والمفاهيم العاشورائية والتعير عن مشاعرهم اتجاه سيد الشهداء (عليه السلام).
الأغراض:
- ألقي قصيدة أو نشيداً أمام رفاقي (برعم 60/ برعمة 61)
- أحفظ زيارة الإمام الحسين (ع) القصيرة (برعم / برعمة 8)
الافتتاح (8 دقائق):
- يطلب القائد من أحد المشاركين الافتتاح بتلاوة إحدى قصار السور.
- ثمّ يقدّم حديثًا شريفًا:
عن الإمام الصادق (عليه السلام): " من زار الحسين عليه السلام يوم عاشوراء وجبت له الجنة".
السيرة العاشورائيّة (10 دقائق):
- يُرسل القائد فيديو مجلس العزاء (السيدة رقيّة عليها السلام) على مجموعة الواتساب قبل الحضور الى النشاط، ويتأكّد من مشاهدته من قبل جميع المشاركين.
- يرسل القائد نص القصص مسبقاً لعدد من البراعم ويطلب منهم تحضيرها ثم سردها بأسلوبهم أثناء النشاط.
- ويطرح بعض الأسئلة حول القصص و يطلب مِن مَن يرد أن يذكر موقف آخر حصل في كربلاء.
المادة العلمية:
وَقَعَتْ حادِثَةُ شَهادَةِ الإمامِ الحُسَيْنِ عليه السلام في عاشوراءَ، في شَهْرِ مُحَرَّمٍ، سَنَةَ 61 لِلْهِجْرَةِ. في ذَلِك اليَوْمِ، واجَهَ أَصْحابُ الإمامِ الحُسَيْنِ عليه السلام جَيْشَ يَزيدَ الظَّالِمِ. إِنَّ أَحَدَ أهمّ أهدافَ الإمامِ الحُسَيْنِ عليه السلام مِنْ ثَوْرَتِهِ مُوَاجَهَةُ الظُّلْمِ وَتَخْليصُ الدِّينِ مِنَ الانْحِرافِ. فَقَدْ شاعَتِ المَعاصي والذُّنوبُ بَيْنَ المُسْلِمينَ بَعْدَ وَفاةِ النَّبِيِّ الأكْرَمِ صلى الله عليه وآاله؛ فَأَرادَ الإمامُ الحُسَيْنُ عليه السلام إصْلاحَ تِلْكَ الأخْطاءِ وَالمَعاصي.
يَجبُ اسْتذْكارُ كل المواقفِ التي جَرَتْ في كرْبَلاء، فَكلّها عِبَرٌ ودُروسٌ، مِنها:
في واقِعَةِ عاشوراء، لَمْ يَكُنِ الإمامُ الحُسَيْنُ عليه السلام هُوَ الَّذي بَدَأَ بِالقِتالِ. فَجَيْشُ عُمَرَ بْنِ سَعْدٍ هُوَ الَّذي أَعْلَنَ القِتالَ أَوَّلاً. قَبْلَ بِدْءِ القِتالِ، نَصَحَ الإمامُ الحُسَيْنُ عليه السلام قادَةَ وجَيْشَ الاعْداءِ، وَوَعَظَهُمْ مِراراً وَتَكْراراً.
أَحَدُ قادَةِ جَيْشِ الأعْداءِ، يُدْعى «الحُرُّ بْنُ يَزيدٍ الرِّياحِيُّ» انْفَصَلَ عَنِ الأعْداءِ، وَالْتَحَقَ بِرَكْبِ الإمامِ الحُسَيْنِ عليه السلام .
قامَ الإمامُ الحُسَيْنُ عليه السلام وَأَصْحابُهُ بِإقامَةِ الصَّلاةِ في أَوَّلِ وَقْتِها يَوْمَ عاشوراءٍ، وكانَ القِتالُ في ذُرْوَتِهِ.
المنبر العاشورائي:
- يرسل القائد نص القصيدة مسبقاً لعدد من البراعم ويطلب مِن مَن يريد المشاركة بتحضيرها ويمكن أن يحضّروا قصيدة أخرى من اختيارهم.
يتيح القائد الفرصة لمن يريد المشاركة في المنبر العاشورائي بإلقاء القصيدة ويطلب من الأخرين الإستماع له.
صغاراً، كبـــــــاراً نُحبُّ الحســــــينْ
ونمضي جميعــاً بدربِ الحســـــينْ
لأنَّ الحسيـــــــنَ أبـــو الثائريــــــــنْ
ورمزُ البطولـــــةِ والصـــــابــــــــرينْ
بصــــبرٍ وعــــزْمٍ تحدّى الطـغــــــاةْ
ومات شـــــهيداً بقـــــرْب الفــــراتْ
فلــــــــــولاهُ مــا كـــان للّه ديــــــنْ
حسينٌ ســــراجٌ ينيــــرُ الحيــــــــاةْ
وحـبٌّ الحسـينِ ســـبيلُ النـــجـــاةْ
بالنفسِ ضـــحّى وكــلِّ العيـــــــــالْ
وماتَ شـــــهيداً بسـاحِ القتــــــــالْ
فكيف ســـننسى طريقَ الحســــينْ
عِنْدَ ضِفافِ النَّهْرِ
جَلَسَتْ قَطْرَةُ ماء
تَرْسُمُ في الأَمْواجِ
وَتُلَوِّنُ وَجْهَ الماء
رَسَمَتْ قِصَّةَ طِفْلٍ
مَلَأَ الكَوْنَ بُكاء
لَمْ يَسْكُتْ أَبَداً
لَمْ يَفْرَحْ أَبَداً
بَلْ جاءَ الأَطْفالُ إِلَيْهِ
لَعِبُوا بِالأَلْعابِ لَدَيْهِ
فَقالَ:
«لَنْ أَلْعَبَ حَتّى تَأْتي القَطْرَة
قَطْرَةُ ماءٍ تَرْسُمُ فِكْرَة
تُعيدُ البَسْمَةَ إلى ثَغْرِ الأَطْفال
أَطْفالَ حُسَين
المرسم العاشورائي:
- يطلب القائد من الأفراد رسم رسمة تعبر عن عاشوراء وأحداث كربلاء أو عن مشاعرهم اتجاه الامام الحسين (ع)، ويمكن للقائد أن يخصص مكان للمرسم ويدعو الأهل للمشاركة.
اللطمية العاشورائيّة:
- يُرسل القائد –بعد النشاط الحضوري- رابط لطميّة "عمتي أين أبي؟" على مجموعة الواتساب ويطلب من المشاركين مشاهدتها.
- كما يطلب ممن يرغب من المشاركين، أداءها وإرسالها عبر تسجيل صوتي أو فيديو.
المسرحيّة العاشورائيّة (قطرة ماء):
- يرسل القائد رابط المسرحيّة على مجموعة الواتساب ليشاهدها المشاركون، كما يمكنه عرضها ضمن النشاط الحضوري.
لنسخ الرابط: اضغط هنا
الاختتام:
يُختتم النشاط بدعاء الإمام الحجّة (عجّل الله فرجه)، ثم يشير القائد الى الأوسمة التي يمكن تحقيقيها ويوقع على الأغراض التي تحققت.