الإحياء العاشورائي للبراعم عن بعد >> المجلس الخامس - الخامنئي وليّنا- البراعم
الخامنئي وليّنا
|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|
سلسلة برنامج الاحياء العاشورائي
مرحلة البراعم
الأغراض:
يتعرّف على قصّة من حياة الإمام الخامنئي (دام ظله) وأخرى من حياة الإمام الخميني (قده).(17)
إرشادات للقائد:
- يتّفق القائد مع أعضاء فرقته على موعد النشاط، ويدعوهم بأسلوب تفاعلي إليها.
- على القائد تثبيت الأغراض التي حقّقها المشاركون.
البرنامج:
الافتتاح -- 5 -- تلاوة آيات من القرآن الكريم + حديث شريف
زيارة عاشورائيّة -- 5 -- فيديو أو تسجيل صوتي
الراوي الصغير -- 15 -- تسجيل صوتي --القصص المرفقة
جد الفوارق -- 10-- عمل فردي -- بطاقة النشاط
السيرة العاشورائيّة -- 10 -- عرض فيديو مجلس عزاء (مسلم بن عقيل (رضوان الله عليه)) -- فيديو المجلس
المسابقة العاشورائيّة -- 5 -- رسالة نصيّة
لطميّة "قدمت لك روحي" -- 5 -- رابط للمشاهدة على يوتيوب
الاختتام -- 2 -- تلاوة دعاء الإمام الحجّة (عجّل الله فرجه) المدّة: 60د.
الفقرات الداعمة: زائر من كربلاء.
الافتتاح:
يطلب القائد من أحد المشاركين الافتتاح بتلاوة الآيات المباركة من القرآن الكريم، والتي تتمحور حول الولاية: ﴿إِنَّمَا وَلِيُّكُمُ اللَّهُ وَرَسُولُهُ وَالَّذِينَ آمَنُوا الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلَاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَهُمْ رَاكِعُونَ (55) وَمَن يَتَوَلَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَالَّذِينَ آمَنُوا فَإِنَّ حِزْبَ اللَّهِ هُمُ الْغَالِبُونَ (56)﴾ .
ثمّ يقدّم الحديث الشريف عبر تسجيلٍ صوتي:
عن الإمام الحجّة (عجل الله فرجه): "وأما الحوادث الواقعة فارجعوا فيها إلى رواة حديثنا، فإنهم حُجّتي عليكم وأنا حُجّة الله" (الشيخ الطبرسي، الاحتجاج، ج2، ص 683).
أو إرسال فيديو: زيارة الحسين (عليه السلام) المطلقة الثالثة (الإنتاج التلفزيوني)
السلام عليك يا وارث آدم صفوة الله، السلام عليك يا وارث نوح نبي الله، السلام عليك يا وارث إبراهيم خليل الله، السلام عليك يا وارث موسى كليم الله، السلام عليك يا وارث عيسى روح الله، السلام عليك يا وارث محمد حبيب الله، السلام عليك يا وارث علي وصي رسول الله، السلام عليك يا وارث الحسن الرضي، السلام عليك يا وارث فاطمة بنت رسول الله، السلام عليك أيها الشهيد الصديق، ورحمة الله وبركاته.
يوزّع القائد قصصًا حول الإمام الخميني (قدّس سرّه) والإمام الخامنئي (دام ظلّه) على اثنين- أربعة من البراعم مسبقًا ممّن يتميّزون بأسلوبٍ سرديّ جاذِب، ويطلُب منهم تقديمها في الوقت المناسب عبر تسجيلات صوتيّة. بعد الإنتهاء يطلب من كلّ برعم اختيار قصّة وإعادة سردِها.
يؤكّد الجميع الإستماع للقصص بإرسالهم كلمة "مهدي" على المجموعة.
قصص حول الإمام الخميني (قده):
القصّة الأولى: "أريدُ العين لتلاوة القرآن".
يروي أحد العلماء من رفاق الإمام الخميني (قدّس سرّه):
عندما كنّا في النجف، شعر الإمام بأنّ عينيه تؤلمانه. فجاء الطبيب وفحص عينيه، ونصحه قائلاً: "أترُك قراءة القرآن بعض الوقت واسترح قليلاً". فضحِكَ الإمام وقال: "أيها الدكتور! أنا أريد عينايَ من أجل تلاوة القرآن، فما جدوى أن تكونَ عندي عينان ولا أقرأُ القرآن، عليكَ أن تفعلَ شيئًا كي أتمكّنَ من تلاوةِ القرآن".
القصة الثانية: "أطعِموا القطّة"
ذاتَ يومٍ، كانت هناك دعوة غداء في بيت سماحتِه، وكان طعامُ الإمام الخاص عبارة عن ماء لحم خالٍ من الدسم. فسكبوا في وعاء سماحته قليلاً من ماء اللحم مع قطع صغيرة من اللحم، وأُضيف له آنية أخرى فيها قليل من الرز المطبوخ. ولم يضع سماحة الإمام الملعقة الأولى في فمه حتى سمع صوت مواء قطّة في ساحة الدار. وما أن سمعَ الإمام صوت القطّة حتى أخرجَ قطع اللحم من آنيته، وقال لنجله السيّد أحمد: "خذ هذه القِطع وأطعِم القطّة بها". فقال السيد أحمد: "إن القطّة قد شبعت"؛ فقال سماحته: "لو كانت قد شبِعَت لما تواجدت في ساحة البيت". فلم يكن من السيّد أحمد إلا أن أخذ اللحم إلى القطّة، وبعد أن تأكّد سماحته من إيصال الطعام إلى القطّة، شرَعَ ثانية بتناول طعامه.
قصص عن الإمام الخامنئي (دام ظلّه): القصّة الأولى: "من مذكرات الإمام القائد (دام ظلّه)"
قضيتُ طفولَتي في عُسرةٍ شديدة بحيثُ لم نكُن نتمكّنُ من أكل خُبز الحِنطة، وكنّا عادةً نأكُل خبز الشعير. أتذكّر أنّنا في بعض ليالي طفولتي لم يكُن في البيت شيءٌ نأكُله للعشاء. فكانت والدتي تأخُذ النّقود التي كانت جدّتي تُعطيها لي، أو لأحدِ إخواني أو أخواتي أحيانًا، وتشتري الحليب أو الزبيب لنأكُلَهُ معَ الخُبز. (قصة مروية عن لسان السيد القائد (دام ظلّه)).
القصّة الثانية: التواضع وخدمة الآخرين
في إحدى جولات السيّد القائد على عوائل الشهداء، صادف أن زار عائلةَ شهيدٍ كانت زوجتُهُ مريضةً جدًّا، والمنزلُ بوضعٍ غير مرتّب وغير مقبول. فأمرَ السيّد القائد مُرافِقيه أن ينقُلوا زوجة الشهيد إلى المستشفى، ثمّ اغلَـقَ الباب وشرَعَ بتنظيفِ وترتيبِ المنزل بنفسِهِ.
بطاقة جد الفوارق:
يُرسل القائد بطاقة النشاط المرفقة الى الأفراد و يطلب منهم حلها وارسالها الى القائد.
السيرة العاشورائيّة:
يُرسل القائد فيديو مجلس العزاء (مسلم بن عقيل (رضوان الله عليه)) (الإنتاج التلفزيوني)، ويتأكّد من مشاهدته من قبل جميع المشاركين.
المخيّم الكشفي
