الإحياء العاشورائي للبراعم مدمج >> النشاط 8 - يا لثارات الحسين (عليه السلام) - مرحلة البراعم
يا لثارات الحسين (عليه السلام)
|الأنشطة المُدمجة للوحدات الكشفيّة|
سلسلة برنامج الإحياء العاشورائي مرحلة البراعم
الهدف:
- التعرف على ألقاب الإمام المهدي (عجّل الله فرجه)
الأغراض:
- يعدد أربعةً من ألقاب الإمام المهدي (عجّل الله فرجه). (برعم / برعمة 13)
إرشادات للقائد:
- يتّفق القائد مع أعضاء فريقه على موعد النشاط، ويدعوهم بأسلوب تفاعلي إليه.
- على القائد تثبيت الأغراض التي حقّقها المشاركون.
البرنامج:
عنوان النشاط المدّة بالدقائق كيفيّة التقديم نوع الفقرة
التلاوة القرآنية 5 يشغّل القائد تسجيل التلاوة القرآنيّة أو يطلب من أحد المشاركين الافتتاح بالتلاوة. حضوري
الحديث الشريف 3 يفتتح القائد بقراءة الحديث المدرج ضمن النشاط. حضوري
السيرة العاشورائيّة 10 ارسال فيديو مجلس عزاء (القاسم (ع)) قبل الحضور الى النشاط. تفاعلي عن بُعد
أسئلة حول السيرة 10 اسئلة ومناقشة حول السيرة العاشورائية. حضوري
صرخة عاشورائية 10 يردد القائد والمشاركين الصرخة المدرجة في النشاط. حضوري
ألقاب الإمام المهدي (عج) 20 نشاط جماعي حضوري
الزيارة العاشورائيّة 5 يشغّل القائد تسجيل الزيارة أو يطلب من أحد المشاركين قراءة الزيارة حضوري
لطميّة عاشورائية 5 رابط للمشاهدة على يوتيوب أو فيديو مرفق في النشاط يرسله القائد بعد النشاط الحضوري تفاعلي عن بُعد
المسابقة العاشورائية 2 سؤال يومي يرسله القائد على مجموعة الواتساب. (زائر من كربلاء) تفاعلي عن بُعد
الاختتام 2 تلاوة دعاء الإمام الحجّة (عجّل الله فرجه) حضوري مدّة النشاط الحضوري: 55د.
الافتتاح (8 دقائق):
- يشغّل القائد تسجيل التلاوة القرآنيّة أو يطلب من أحد المشاركين الافتتاح بالتلاوة:
إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءَهُمْ وَيَسْتَحْيِي نِسَاءَهُمْ إِنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ (4) وَنُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ (5) وَنُمَكِّنَ لَهُمْ فِي الْأَرْضِ وَنُرِيَ فِرْعَوْنَ وَهَامَانَ وَجُنُودَهُمَا مِنْهُمْ مَا كَانُوا يَحْذَرُونَ (6)
- ثمّ يقدّم حديثًا شريفًا:
عن الإمام العسكري (عليه السلام): "والله ليغيبنّ غيبةً لا ينجو فيها من الهلكة إلاّ من ثبّته الله عز وجل على القول بإمامته ووفّقه للدعاء بتعجيل فرجه". (الفيض الكاشاني، الوافي، ج2، ص 395)
- يسأل القائد المشاركين الأسئلة الآتية: 1. من يكون القاسم؟ ابن من؟ وما هي صلة قرابته بالإمام الحسين (عليه السلام)؟
* لقاسم هو ابن الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام)، أي ابن أخ الإمام الحسين (عليه السلام).
2. كم كان عمر القاسم عندما استشهد والده الإمام الحسن (عليه السلام)؟
* كان عمره 4 سنوات.
3. كم كان عمر القاسم في كربلاء؟
* 13 سنة.
4. ماذا أجاب القاسم عمه الإمام الحسين (عليه السلام) عندما سأله "كيف ترى الموت؟" ؟
* قال القاسم :" يا عماه، أحلى من العسل!"
5. ما هي الصفات التي تحلّى بها القاسم (عليه السلام)؟
* كان القاسم عليه السلام شجاعاً، خدوماً، مهذباً، كريماً، ومطيعاً لقائده.
صرخة عاشورائيّة (10 دقائق):
- يشغّل القائد تسجيل الصرخة المرفق أو يُرددها بمشاركة الأفراد، حتي يحفظها الجميع.
مـن الحُسـين تعلَّمنا
ومن كربلا تنوَّرْنا
إنُّـو العزِّة ما بتنطال
إلا بِـدمِّ الأبطـال (2)
- (يتلو القائد شطرًا، ويردّ من بعده المشاركون، وهكذا حتّى نهاية الصرخة)
- يوزّع القائد على المشاركين بطاقة النشاط ويطلب منهم جمع ألقاب الإمام المهدي الموجودة في البطاقة.
- ينتظر القائد الإجابات من البراعم ثم يصحح أجوبة البطاقة بشكل جماعي.
الزيارة العاشورائيّة (5 دقائق):
- يشغّل القائد تسجيل الزيارة المرفق أو يتّفق القائد مع أحد المشاركين -قبل النشاط- على تحضير الزيارة وأدائها خلال النشاط.
زيارة الإمام الحسين (عليه السلام):
اَلسَّلامُ عَلَيْكَ يا اَبا عَبْدِاللهِ وَعَلَى الاَرْواحِ الَّتي حَلَّتْ بِفِنائِكَ عَلَيْكَ مِنّي سَلامُ اللهِ اَبَداً ما بَقيتُ وَبَقِيَ اللَّيْلُ وَالنَّهارُ وَلا جَعَلَهُ اللهُ آخِرَ الْعَهْدِ مِنّي لِزِيارَتِكُمْ، اَلسَّلامُ عَلَى الْحُسَيْنِ وَعَلى عَلِيِّ بْنِ الْحُسَيْنِ وَعَلى اَوْلادِ الْحُسَيْنِ وَعَلى اَصْحابِ الْحُسَيْنِ.
- يُرسل القائد –بعد النشاط الحضوري- رابط لطميّة "اللهم تقبّل" أو فيديو اللطمية (سلامٌ على القاسم) المرفق في النشاط، على مجموعة الواتساب ويطلب من المشاركين مشاهدتها.
- كما يطلب ممن يرغب من المشاركين، أداءها وإرسالها عبر تسجيل صوتي أو فيديو.
- يُرسل القائد التسجيل المرفق حول فقرة زائر من كربلاء و يطلب من الأفراد إرسال الإجابات بشكل خاص إلى القائد عبر الواتسآب. (زائر من كربلاء القاسم (عليه السلام))