معالجة الأفكار حول النظافة الشخصيّة
|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|
سلسلة برنامج النوادي الصيفيّة
مرحلة البراعم

الأغراض:
-  أحدّد النقاط الإيجابيّة والسلبيّة لفكرةٍ محدّدة.
-  أستنتج أهمّيّة الحفاظ على نظافتي. (براعم إخوة: 68، براعم أخوات: 69)

الافتتاح (5 دقائق):
-  يتفق القائد مع أحد المشاركين مسبقًا ذي صوتٍ حسن للافتتاح بتلاوة الآية القرآنيّة عبر تسجيل الصوتي.
-  يرسل القائد التسجيل الصوتي إلى مجموعة الواتساب، ويطلب من الجميع الاستماع له.
﴿وَهُوَ الَّذِي مَدَّ الْأَرْضَ وَجَعَلَ فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنْهَارًا ۖ وَمِن كُلِّ الثَّمَرَاتِ جَعَلَ فِيهَا زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ ۖ يُغْشِي اللَّيْلَ النَّهَارَ ۚ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ﴾ . 

أهداف مهارة معالجة الأفكار (15 دقيقة):
-  يقدّم القائد المعلومات الواردة في هذه الفقرة عبر تسجيل صوتي.

ستساعد مهارة معالجة الأفكار المشاركين على التدرّب على بذل الجهد المقصود في فحص فكرة ما من خلال البحث عن النقاط الإيجابيّة والسلبيّة والمثيرة بدلاً من القبول أو الرفض.
فهي استخلاص إيجابيات الفكرة وسلبياتها فيما لو نفذت أو بعد التنفيذ مع النظر إلى الأمور الملفتة للانتباه أو التي تتطلب دراسة أكثر للبتّ فيها.

الهدف من المهارة :
1-   فهم الفكرة أو الموقف بشكلٍ دقيق.
2-   الوصول إلى تحليل أعمق للفكرة وأكثر شموليّة.
3-   تأجيل إصدار الأحكام حتّى يتمّ اكتشاف كلّ أبعاد الموقف، وبالتالي الوصول إلى قرار صحيح قدر الإمكان.
4-   الوصول إلى أفكار جديدة.

تطبيق مهارة معالجة الأفكار على الحفاظ على النظافة (25 دقيقة):
-  يركّز القائد في هذا النشاط على عمليّة التفكير وعلى مهارة معالجة الأفكار، أكثر من التركيز على المضمون.

النظافة الشّخصية هي مجموعة السلوكيات والعادات التي يقوم بها الشخص بقصد الحفاظ على صحته ومظهره ورائحته.

-  يطلب القائد من المشاركين تحديد النقاط الإيجابيّة لموضوع النظافة الشخصيّة. ويعقّب على إجابات المشاركين وفق الآتي:

للاهتمام بالنظافة الشخصية والمحافظة عليها أهميّةٌ كبيرة، منها: 
*    تقي النظافة الشخصيّة جسم الإنسان من الإصابة بأمراضٍ عديدة، كالإسهال، والتسمم، والتهاب الجلد، وتُقلّل احتماليّة انتشار الإنفلونزا. كما تُقلِّل من نسبة انتشار الجراثيم، والميكروبات، وما تسببه من أمراض. 
*    تجعل مظهر الشخص لائقًا ورائحته زكيّة، مما لا يُنفِّر الناس ولا يؤذيهم، حيثُ إنّها تُشكِّل أول انطباعٍ عن الشخص.
*    تمنح الشخص الشعور بالراحة والاسترخاء. 
*    تمنح الشخص ثقةً بنفسه. 
*    تمنح الشخص النشاط والحيوية. 

-  يطلب القائد من المشاركين تحديد النقاط السلبيّة لمسألة النظافة الشخصيّة. ويعقّب على إجابات المشاركين وفق الآتي:
 
*    تتطلّب النظافة الشخصيّة جهدًا ووقتًا.
*    استعمال المزيد من المياه في التنظيف والاستحمام.

ويمكن تدوين إجابات المشاركين على ورقة وفق الجدول أدناه، وإرسال صورة عنها على مجموعة الواتساب.
النقاط الايجابية (+)    النقاط السلبية (-)
جمال المنظر    جهد أكبر
رائحة عطرة    استعمال المزيد من المياه
محبة الآخرين    
    

-   وبعد جمع الأفكار يطرح القائد على المشاركين الأسئلة الآتية:
1-  ما رأيكم بعدد النقاط الإيجابيّة في مسألة الإهتمام بالنظافة الشخصيّة؟
2-  ما رأيكم بعدد النقاط السلبيّة في مسألة الإهمتام بالنظافة الشخصيّة؟
3-  ماذا نستنتج بخصوص النظافة الشخصيّة؟

لعبة تفكير (5 دقائق):
 

الاختتام (5 دقائق):
يختتم القائد النشاط بدعاء الحجّة.