برّ الوالدين

|نشاط تفاعليّ عبر الانترنت|

سلسلة برنامج النشاط الأسبوعي

مرحلة الكشّافة/المرشدات

أغراض النشاط:

- يشرح أثر بر الوالدين على الإنسان في الدنيا. (الكشافة: 114 / المرشدات: 115)
- يعدد ثلاثة من آداب التعامل مع الوالدين. (الكشافة: 115 / المرشدات: 116)
- يحفظ حديثًا حول برّ الوالدين. (الكشافة: 116 / المرشدات: 117)
 

الافتتاح: (5د) 

- يفتتح القائد النشاط بتلاوة الآيات المباركة من سورتي الإسراء ولقمان.
(وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِنْدَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُلْ لَهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا * وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ وَقُلْ رَبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا) .
(وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ * وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ)

 
-  ثمّ يقدّم حديثًا مهدويًّا عبر تسجيلٍ صوتي: 
"ابني محمد هو الامام والحجّة بعدي، من مات ولم يعرفه مات ميتة جاهلية، أما إن له غيبة يحار فيها الجاهلون، ويهلك فيها المبطلون، ويكذب فيها الوقاتون،..." (الشيخ علي الكوراني العاملي، معجم أحاديث الإمام المهدي عليه السلام، ج ٤، ص ٢٣٨).

أكمل الحديث (10د)

- يرسل رابط الاختبار، ويطلب من المشاركين حلّه.
- ثم يسأل المشاركين: عمّا تعبّر هذه الأحاديث؟  يأخذ الإجابات، ثمّ يعرض فوائد برّ الوالدين الواردة ضمن الأحاديث.
     * رضا الله تبارك وتعالى: عن رسول الله صلّى الله عليه وآله: "رضا الله في رضا الوالِدِ...".  
     * تحصيل بر الأولاد فيما بعد: عن الإمام الصادق عليه السلام: "برُّوا آباءكم يَبَرَّكُم أبناؤكُم". 
     * التخفيف من سكرات الموت: عن الإمام الصادق عليه السلام: "مَن أحبَّ أن يخفِّف الله عزَّ وجلَّ عنه سكرات الموت فليكن لقرابته وَصُولاً، وبوالديه بارًّا، فإذا كان كذلك هوَّن الله عليه سكرات الموت ولم يصبه في حياته فقرٌ أبدًا".
     * سعة الرزق: عن رسول الله صلّى الله عليه وآله: "من يضمن لي برَّ الوالدين وصلة الرحم أضمن له كثرة المال".
     * إطالة العمر: وعنه صلّى الله عليه وآله: "من برَّ والديه طوبى لهُ، زادَ اللهُ في عمرِهِ".

رابط الاختيار:

لنسخ الرابط: اضغط هنا

قصّة وعبرة (10د)

- يرسل القائد القصة التالية عبر تسجيل صوتي.

- يقرأ القائد الحديث الوارد عن الإمام الصادق (عليه السلام) على مسامع المشاركين.

قال الصادق عليه السلام: إنّ رسولَ الله صلى الله عليه وآله حضرَ شابًّا عند وفاته، فقال له:
قلْ: لا إله إلاّ الله.. فاعتقلَ لسانُه مراراً، فقال لامرأةٍ عند رأسه: 
هل لهذا أمّ؟..
قالت: نعم، أنا أمّه.
قال: أفساخطةٌ أنتِ عليه؟..
قالت: نعم، ما كلّمتهُ منذُ ستِّ حجج (أي ست سنوات).
قال لها: إرضِ عنه.
قالت: رضيَ الله عنه برضاكَ يا رسول الله.
فقال له رسولُ الله صلّى الله عليه وآله: قل لا إله إلاّ الله، فقالها الشاب.
فقال صلّى الله عليه وآله: ما ترى ؟
فقال الشاب: أرى رجلاً أسود، قبيحَ المنظر، وسِخَ الثياب، منتنَ الريح، قد وليَني (أتاني) الساعةَ فأخذ بكظمِي (أي مخرج النفس).
فقال صلّى الله عليه وآله: قلْ يا مَن يقبلُ اليسير ويعفو عن الكثير، إقبلْ منّي اليسيرَ واعفُ عنّي الكثير، إنّك أنت الغفور الرحيم".. فقالها الشاب.
فقال له النبي صلى الله عليه وآله: اُنظر ما ترى؟
قال الشاب: أرى رجلاً أبيضَ اللون، حسنَ الوجهِ، طيّبَ الريحِ حسنَ الثيابِ قد وليَني، وأرى الأسود قد تولّى عنّي.
قال صلى الله عليه وآله: أعد، فأعاد الشاب.
قال صلى الله عليه وآله: ما ترى ؟
قال: لستُ أرى الأسود، وأرى الأبيضَ قد وليني، ثمّ طفَا (أي مات) على تلك الحال.

صرخة (10د)

- يرسل القائد الصرخة التالية ويطلب من المشاركين –ممن يرغب- بتلحينها وإرسالها عبر تسجيل صوتيّ.

ركنٌ من الإيمان    في محكم القرآن
  البرّ بالآباء           حقٌّ على الأبناء
    
إن يبلغا حدّ الكبر    منك الوفاء يُنتظَر
رفقاً فلا تسمعهما    أفٍّ ولا تنهرهما
ولْتدعُ ربّ ارحمهما    من ربّياك في الصّغر
    
 

آداب التعامل مع الوالدين (10د)

-  يطلب القائد من المشاركين أن يرسل كلًا منهم أدبًا واحدًا من آداب التعامل مع الوالدين.
ثمّ يعقّب ويضيف ما لم يتمّ ذكره.

     *  إذا دخلت عليهم أو على أحدهم فكن البادئ بإلقاء التحية مبتسمًا، أما إذا كنت لا تراهم يوميًا، فصافحهم وقبِّلهم أو قبِّل أيديهم.
     *  افتتح الحديث بما يرغبون الاطمئنان عنه ومعرفة أخباره أو ما يسرهم سماعه.
     *  احرص قدر الإمكان على عدم قيامهم لعمل ما بأنفسهم أثناء وجودك جالسًا معهم وأنت تنظر أو تتلهى بما ليس ضروريًا... إلا إذا كانت رغبتهم في ذلك.
     *  إذا جلست معهم إلى مائدة الطعام فابدأ بالسكب في صحونهم أولًا وقرِّب إليهم البعيد مما يرغبون في أكله قبل أن تبدأ بنفسك.
     *  لا تدعهم يقومون عن مائدة الطعام لفتح الباب أو استقبال الزائرين أو للرد على الهاتف أو لإحضار شيء وتبقى جالسًا.
     *  بعد الانتهاء من تناول الطعام ساعدهم على نقل الأواني إلى المطبخ ووضع كلًا منها في مكانه المخصص، في البراد أو المجلى (حوض الغسيل)...
     *  إذا أردتم مغادرة البيت لرحلة أو نزهة أو زيارة...، فكن أنت الذي يحمل الأغراض، خاصةً الثقيلة منها، ولا تدعهم ينتظرونك خارجًا مع الحر أو البرد الشديدين فيما أنت ترتدي ثيابك أو تسرح شعرك أو تتحدث مع أصدقائك.
     *  لا تخاطبهم بصيغة الأمر، أو بلهجة المستفهم الموبخ كأن تسأل: "لم تأخرت عن كي الملابس؟!" أو "ألم تغسلي بعد؟!" أو "كان يجب عليك أن تفعل ذلك.."وإذا كان لا بد من التذكير فليكن ذلك بلطف وهدوء كأن تقول : "ظننتك سوف تغسلين"، "ليته كان نظيفًا"، "أعتقد أنك لو فعلت ذلك كان مناسبًا".
     *  لا تضطرهم على فعل أمر يكرهون القيام به أو يبغضونه ولا تثقل كاهلهم بما لا يطيقون.

هديّتي لوالديّ (5 د)

- يرسل القائد رابط ليختار كلّ مشارك عمل -بشكل عشوائيّ- ليقوم به ويهدي ثوابه لوالديه.

1. الصدقة.
2. الصلاة على محمّد وآل محمّد 100 مرّة.
3. تسبيحة الزهراء عليها السلام.
4. صلاة ركعتين.
5. قراءة صفحة من القرآن الكريم.
6. الصلاة على محمّد وآل محمّد 200 مرّة.
7. قراءة سورة يس.
8. دعاء الإمام الحجّة عجّل الله تعالى فرجه.
9. تقديم هديّة.
10. اختيار عمل من أعمال المنزل وتنفيذه.

رابط هديّتي لوالديّ:

لنسخ الرابط: اضغط هنا

أصنع هديّة لأمي (5 د)
- يرسل القائد الفيديو ويطلب من المشاركين الاستفادة من العمل الفني الوارد فيه لصنع هدية بمناسبة عيد الأمّ.

المرفقات:
فيديو من إنتاج مفوضية الفنون.

الاختتام (5د)

- يختتم النشاط بدعاء الإمام الحجّة عجّل الله فرجه.

حصاد الیوم:

- يرسل القائد صورة الحصاد للتأكّد من تحقيق المطلب.

صورة حصاد اليوم: