بسم الله الرحمان الرحيم
أولًا: بطاقة النشاط :
إسم الملف:
|
حياة كشفية
|
إسم الورشة:
|
الكشفية
|
رقم المطالب المحققة في السجل:
|
مطلب رقم 95 (تذكر التسلسل التاريخي للحركة الكشفيّة عموما وكشافة المهدي عجل الله تعالى فرجه خصوصًا)
المطلب رقم 96 (تحدد القيم والصفات التي اكتسبها من ممارسة الكشفية)
|
مدة النشاط:
|
50 د
|
المنصة الإلكترونية التي يمكن أن يقدم عبرها النشاط:
|
الزووم ثم الواتس آب
|
مواصفات المدربة:
|
قائدة
|
ثانيًا: مخطط النشاط:
الفقرات
|
الشرح
|
المدة الزمنية
|
لوازم الفقرة
|
ملاحظة
|
افتتاح النشاط
|
آيات قرآنية مباركة، وحديث مهدوي والسلام على قائم آل محمد عجل الله فرجه
|
3 د
|
بوست الحديث/ الآيات القرآنيّة
|
|
المقدمة
|
طرح سؤال ماذا يعني لك الكشاف؟؟
|
3 د
|
|
|
تاريخ الكشفية
|
ترسل القائدة الفيديو، ثم تطرح أسئلة حول المضمون للنقاش
|
8 د
|
فيديو الفقرة
|
|
تاريخ الجمعية
|
ترسل القائدة الفيديو، ثم تطلب من الدليلات تدوين أبرز المحطات في تاريخ الجمعية.
|
16 د
|
فيديو الفقرة
|
|
صرخة "أنا كشفي"
|
ترسل القائدة بوست الصرخة، ثم تطلب من كل دليلة ارسال تسجيل بصوتها للصرخة بعد النشاط.
|
3 د
|
بوست الصرخة
|
|
قيم وصفات
|
ترسل قائدة الدليلات البوسترات وتطلب من كل رهط تنفيذ المطلوب في البوستر.
توزع القائدة عناوين المجالات على الأرهاط وتطلب من كل رهط أن تكتب القيم والصفات التي استخرجتها من القسم الأول تحت كل مجال من المجالات العشرة. يعرض الرهط ما توصل إليه وتعقب القائدة.
|
15 د
|
بوستات الفقرة
|
|
الاختتام
|
دعاء الحجة
|
2د
|
|
|
ثالثًا: تفاصيل النشاط:
الافتتاح:
• البسملة
• الصلوات
• السلام على قائم آل محمد (وقوفًا)
• قرآن كريم: بسم الله الرحمن الرحيم: ﴿ وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ ﴾ (المائدة: 2)﴿ قَالَ مَا مَكَّنِّي فِيهِ رَبِّي خَيْرٌ فَأَعِينُونِي بِقُوَّةٍ أَجْعَلْ بَيْنَكُمْ وَبَيْنَهُمْ رَدْمًا ﴾ (الكهف: 95) ﴿وَاجْعَلْ لِي وَزِيرًا مِنْ أَهْلِي * هَارُونَ أَخِي * اشْدُدْ بِهِ أَزْرِي * وَأَشْرِكْهُ فِي أَمْرِي ﴾ (طه: 29 – 32) ﴿ وَأَخِي هَارُونُ هُوَ أَفْصَحُ مِنِّي لِسَانًا فَأَرْسِلْهُ مَعِيَ رِدْءًا يُصَدِّقُنِي إِنِّي أَخَافُ أَنْ يُكَذِّبُونِ * قَالَ سَنَشُدُّ عَضُدَكَ بِأَخِيكَ وَنَجْعَلُ لَكُمَا سُلْطَانًا فَلَا يَصِلُونَ إِلَيْكُمَا بِآيَاتِنَا أَنْتُمَا وَمَنِ اتَّبَعَكُمَا الْغَالِبُونَ ﴾ (القصص: 34، 35)
• حديث مهدوي: عن الباقر عليه السلام: "القائم منصور بالرّعب تطوى له الارض وتظهر له الكنوز، ويبلغ سلطانه المشرق والمغرب، ويظهر الله به دينه على الدين كله ولو كره المشركون"
الفقرات:
الفقرة الأولى: المقدمة ماذا يعني لك الكشاف؟؟
الأسلوب:
• تطرح القائدة سؤال ماذا يعني لك الكشاف؟
• تأخذ من الدليلات عددا من الاجابات.
المادة العلميّة:
الحياة الكشفيّة مدرسة يتعلّم فيها الكشفيون الانضباط والنظام والتعاون. كما وتزخر هذه الحياة بالكثير من الفنون والمهارات، وتلعب الحياة الكشفية دورًا هاما في إتاحة الفرصة أمام الكشفيين تنمية المعارف والمهارات والاتجاهات، وتعتبر أيضًا القوة الدافعة لكل الكشفيين لتحدي القدرات والخبرات الكشفية لديهم.
الفقرة الثانية: تاريخ الكشفية
الأسلوب:
• ترسل القائدة فيديو تاريخ الحركة الكشفية.
• تسأل القائدة الدليلات حول مضمون الفيديو، وتطلب منهم تلخيص أبرز المحطات.
المادة العلمية:
أبرز المحطات في تاريخ الحركة الكشفيّة:
• في عام 1964 تشكّل المكتب العربي للمرشدات.
• انطلقت الحركة الكشفية في التاسع من آب سنة 1907م على يد بادن باول.
• أُنشأت أول هيئة تنفيذية لجمعية الكشافة الشباب في العاشر من كانون الثاني 1909 م.
• تأسست حركة المرشدات في الوطن العربي عام 1918في بيروت باسم اتحاد المرشدات في سوريا ولبنان
• عام 1973 اعترفت الجمعية العالمية للمرشدات بالمكتب العربي للمرشدات.
• في أول مخيم ومؤتمر عربيين في الزبداني بسوريا في صيف عام 1954م، تمّ تشكيل أول لجنة كشفية عربية.
• في عام 1956م أعيد تشكيل اللجنة الكشفية العربية كما تمّ تأسيس المكتب الكشفي العربي.
• في عام 1910 وضع "بادن باول" وزوجته وشقيقته برنامجاً للفتيات، فانطلقت من حينها حركةُ المرشدات في عام 1921 عمّت الحركة الكشفية المدن اللبنانيّة.
• تمّ الإعتراف باتحاد كشاف لبنان عالميًا عام 1947م.
• عُقد المؤتمر الكشفي العالمي الثاني بباريس في فرنسا في تموز عام 1922م.
• في عام 1912م تمّ تأسيس أول فرقة كشفية عربية في بيروت عن طريق أخوين من الهند.
• عقد أول "جامبوري" في 30 تموز 1920م.
• تأسست الجمعية العالمية للمرشدات عام 1928.
الفقرة الثالثة: تاريخ الجمعية
الأسلوب:
• ترسل قائدة الدليلات الفيديو حول تاريخ الجمعية.
• تطلب من الدليلات تدوين أبرز المحطات في تاريخ الجمعية
المادة العلميّة:
• نشأت جمعية كشافة المهديعجّل الله فرجه بتاريخ 15 شعبان 1405هـ الموافق لعام 1985م.
• في سنة 1996 م، تمّ توزيع المتون التدريبية على الحلقات الكشفية كافة وبدأ العمل بها.
• في العام 1988م، تمّ تخصيص فريق يُعنى بالتخطيط والتحضير للأنشطة الخارجية.
• انضمّت الجمعيّة إلى اتحاد كشاف لبنان رسميًا في بداية العام 1997م.
• نالت الجمعية رخصتها من وزارة التربية الوطنية والفنون الجميلة -المديرية العامة للشباب والرياضة- بقرار رقم 563 سنة 1992م.
• عُقِدَ المؤتمر التأسيسي الأول في البقاع سنة 1986م،حيث تشكّلت بعد ذلك المفوضيّة العامة للجمعية ومفوضيَّات المحافظات.
• بعد التحرير سنة 2000م، كثرت الأفواج وانتشرت في جميع المناطق اللبنانية كافة دون استثناء.
• في بدايات العام 1990م، بدأ الإهتمام بالأعمال الفنيّة لذا أُنشات فرق الإنشاد وطُوّرت الفرق الموسيقية.
• بتاريخ 17/12/2001م، شاركت الجمعية لأول مرّة في انتخابات الهيئة الإدارية لاتحاد كشاف لبنان وفازت بها.
الفقرة الرابعة: صرخة "أنا كشفي"
• ترسل القائدة بوست الصرخة.
• تطلب من كل دليلة ارسال اوديو بصوتها وتلحينها الخاص وهي تردد الصرخة (بعد النشاط).
الفقرة الخامسة: قيم وصفات
الأسلوب:
الجزء الأول:
• ترسل القائدة البوسترات (الخاصة بالقيم).
• تطلب من كل رهط تنفيذ المطلوب في البوست.
• تعرض الأرهاط نتاج عملها.
الجزء الثاني:
• توزع القائدة عناوين المجالات على الأرهاط.
• وتطلب من كل رهط كتابة القيم والصفات التي استخرجها في القسم الأول تحت كل مجال من المجالات العشرة.
• يعرض الرهط نتاج عمله.
• تعقب القائدة بما يلزم.
المادة العلمية:
أهداف جمعية كشافة المهدي عجل الله فرجه:
• بناء جيل إسلامي صالح على منهج ولاية الفقيه، والإعداد لنصرة الإمام المهديعجّل الله فرجه.
• إحياء تعاليم القرآن الكريم والقيم الإنسانية في قلوب الناشئة.
• تربية الأجيال على المواطنية الصالحة، وتنمية حسّ المسؤولية وروحية العمل الجماعي وحبّ الآخرين ومساعدتهم والاهتمام بالنظافة وحماية البيئة.
• حثّ الكشفيين على طلب العلم والتحصيل والاجتهاد، وتعزيز مبدأ الاعتماد على النفس.
• إكتشاف وتنمية مواهب وطاقات الكشفيين الذهنية والبدنية
الوعد الكشفي:
أعدُ بشرفي أن أبذلَ جهدي لكي :
• أقومَ بواجبي نحوَ اللهِ والوطن.
• أُعدَّ نفسي لنصرةِ صاحبِ الزمان(عجّل الله فرجه).
• أساعدَ الناسَ في كل حين.
• أعملَ بقانون الكشاف.
القانون:
• الكشاف مؤمن بالله والرسول (صلى الله عليه وآله) والأئمة (عليهم السلام)، يؤدي واجباته الدينية بإخلاص.
• الكشاف صادق أمين، يُوثَق به ويُعتمَد عليه.
• الكشاف نبيل ومهذب، يتعاونُ مع إخوانِه في الإنسانية، ويرفض التعاون مع أعداء الله والوطن.
• الكشاف يطيع قيادته في الله على نهج ولاية الفقيه.
• الكشاف مقدام لا يعبأ بالصعاب
• الكشاف طاهر الفكر والقول والعمل.
• الكشاف محب للعلم، باحث عن المعرفة.
• الكشاف نافع يساعد الآخرين.
• الكشاف مُقتصد لا يُسرف ولا يُبذِّر.
• الكشاف محبٌّ للطبيعة، يستفيد منها، يحافظ عليها، ويرفق بمخلوقات الله.
تهدف الكشفية، برسالتها التربوية، إلى تنمية الفتية والشباب من جميع الجوانب. وتسعى لغرس القيم السامية والصفات الحميدة فتساعد على تحقيق النمو الشامل للفرد والتوازن السليم في جوانب شخصيته ليكون فاعلًا في محيطه ووطنه. ويمكن تقسيم هذه القيم والصفات بحسب المجالات العشرة للتقدّم:
مجال التربية الدينية، ويشمل:
• الأخلاق الفاضلة.
• العقيدة الإيمانية الراسخة.
• الالتزام بالصلاة واليوم وسائر الواجبات.
• الصدق في القول والعمل، والإخلاص والأمانة واحترام الكبير وفعل الخير وحسن المعاملة.
مجال التنشئة المدنية، ويشمل:
• الالتزام بالنظام.
• أداء حق الوطن والمواطنين.
مجال التربية الوطنية، ويشمل:
• الدفاع عن الوطن ورفض التعاون مع أعدائه.
• الشعور بالمسؤولية النابعة من الروح الوطنية.
• مجال المهارات والتقاليد الكشفية:
• الصبر واتخاذ القرار والتصرف السليم في الأوقات الصعبة.
• العمل بروح الفريق الواحد والتعاون فيما بينهم.
• الطاعة والنظام والأدب والاعتماد على النفس.
مجال الفنون والإبداع، ويشمل:
• احترام العمل الفني والرغبة بممارسات.
• التذوق الفني والقدرة على التفكير الناقد.
مجال الصحة والغذاء، ويشمل:
• الاهتمام بالعادات السليمة.
• ممارسة العادات الصحية السليمة.
• اتباع القواعد الصحية في الغذاء والنظافة العامة.
• السعي لتثقيف المجتمع المحيط صحيا.
مجال المهارات والهوايات الرياضية والحركية، ويشمل:
• السعي لتنمية القدرات البدنية.
• ممارسة المهارات البدنية السليمة.
• استخدام اللياقة البدنية للقيام بأدوار مفيدة للمجتمع.
مجال العلاقات والقيم الاجتماعية والإنسانية، ويشمل:
• احترام العلاقات والقيم.
• معايشة الآخرين وخدماتهم والتعاون معهم واكتساب الصداقات والخبرات.
• الشعور بالانتماء للمجتمع والأسرة، لتأدية واجباته الاجتماعية تجاه أسرته وجيرانه وأصدقائه وكل المجتمع من حوله.
مجال حماية البيئة والاهتمام بها، ويشمل:
• التعامل السليم مع الطبيعة.
• السعي للمشاركة بالأنشطة البيئية.
• التعود على استهلاك الموارد بما هو متوفر.
المجال العلمي، ويشمل:
• السعي للتعلم والفهم من التجربة والاستجابة السريعة للمواقف الجديدة وحل المشكلات.
• الابتكار والرغبة المتزايدة في اكتساب المعرفة.
الاختتام:
الاختتام بدعاء الحجة عجل الله فرجه
الحمد لله رب العالمين