بيئتنا أجمل
الأغراض التي يحقِّقها النشاط:
- يحفظ حديثًا حول الاهتمام بالبيئة والمحافظة عليها. (90/91)
- يقارن بين بيئةٍ نظيفةٍ وأخرى ملوَّثة. (92/93)
مدّة النشاط: 50 دقيقة.
فقرات النشاط:
الفقرة--- الطريقة--- المدّة
الافتتاح--- الافتتاح الرسمي لنشاط الوحدة الكشفيّة--- 5 د.
البيئة في كلام الإمام--- الحديث--- 15 د.
نظيفة أم ملوَّثة؟--- الحديث + العمل الفردي--- 25 د.
الاختتام--- الاختتام الرسمي لنشاط الوحدة الكشفيّة--- 5 د.
البيئة في كلام الإمام
الطريقة:
- يكتب القائد الحديث الوارد في الفقرة على اللوح بشكلٍ واضح.
- يشرح الحديث بشكلٍ مبسَّط، ويطرح بعض الأسئلة على البراعم ليتثبَّت من فهمهم للحديث.
اللوازم:
لوح ولوازمه.
المادّة العلميّة:
عن الإمام علي (عليه السلام): "اتَّقوا الله في عباده وبلاده؛ فإنَّكم مسؤولون حتّى عن البقاع والبهائم".
شرح الحديث:
إنَّ الإمام (عليه السلام) قصد بحديثه أنَّ الإنسان مسؤولٌ عن كلّ مخلوقات الله الموجودة في محيطه من حيث الاعتناء بها، والمحافظة على وجودها، وعدم مسِّها بضرٍّ أو سوء.
أمّا البقاع فهي الأرض والطبيعة والمكان الذي نعيش فيه، وتعيش فيه البهائم أي الحيوانات، وبالتالي فمسؤوليّتنا أيضًا حمايته من كلّ ضرر، وعدم الاعتداء عليه وتخريبه.
نظيفة أم ملوَّثة؟
الطريقة:
- يشرح القائد مفهوم البيئة، كما هو واردٌ في الفقرة.
- يقسِم اللوح إلى قسمين: بيئة ملوَّثة/ بيئة نظيفة.
- يضع العبارات الواردة في البطاقة (رقم 1) داخل صندوق.
- يطلب من كلّ برعم بالتتابُع سحب بطاقة واحدة، وقراءة ما فيها بصوتٍ عالٍ، ووضعها في مكانها المناسب على اللوح، وشرح مضمونها.
- يعقِّب القائد بما يلزم.
اللوازم:
- البطاقة (رقم 1).
- لوح ولوازمه.
- لاصق ورقي.
- صندوق من الكرتون.
المادّة العلميّة:
البيئة هي كلّ ما يحيط بالإنسان من موجودات؛ من ماءٍ وهواء، وكائناتٍ حيّة، وجمادات، وهي المجال الذي يمارس فيه الإنسان حياته ونشاطاته المختلفة.
- هواءٌ نقيٌّ وصحّيّ.
- مياهٌ نقيّةٌ صالحةٌ للشرب.
- مساحاتٌ خضراء واسعة، وأشجارٌ كثيرة.
- رمي النفايات في المكان المخصَّص لها.
- أنهار عذبة.
- فرز النفايات.
- إهمال في نظافة الشوارع والطرقات.
- رمي النفايات في البحر والأنهار.
- استعمال المبيدات الحشريّة.
- الدخان المُنبعث من السيّارات والمصانع.
- حرق النفايات.
- تحويل مجاري الصرف الصحّي إلى البحر.
- احتراق الغابات.
- قطع الأشجار.
المخيّم الكشفي
