لا تدعهم يتسربون

هناك أسباب عديدة لتسرب الأفراد من الكشاف ويمكن تصنيفها على الشكل التالي:

 أسباب متعلقة بالقائد :

1. عدم القدرة على التّفاعل مع الأفراد وأولياء أمورهم بالصّورة المطلوبة.
2. عدم تعزيز الثّقة بنفسيّة الفرد من قبل القائد.
3. عدم الاهتمام المعنويّ بالأفراد (العلاقة الجيدة ، التعامل والتواصل, التحفيز, التشجيع...).
4. عدم القدرة على إيجاد الحلول لبعض المشاكل التّي يعاني منها الأفراد.
5. تجاهل الأوضاع العائليّة والدراسية للفرد الكشفيّ.
6. عدم الاهتمام بإقامة بالأنشطة الخارجيّة والمشوّقة.
7. أسلوب القائد في التعامل مع المواقف التي تواجهه أثناء النشاط, كالصراخ مثلا.
8. عدم قدرته على ضبط الفوضى الصادرة عن الأفراد أثناء النشاط.
9. غياب القائد المتكرر, وحتى تأخره عن النشاط.
10. عدم تحضير القائد للنشاط, وعدم تجهيزه للمكان واللوازم.

 أسباب متعلقة بالأهل :

1. غياب المتابعة الجدّية من قبل الأهل لأنشطة أبنائهم الكشفيّة.
2. عدم تشجيع الأهل لأبنائهم بالإنخراط بالأنشطة الكشفية.
3. ضعف التّواصل بين الأهل والفرد لمتطلّبات الحياة ومراقبتهم في آدائهم السّلوكيّ.
4. عدم توافر الإلتزام الدّينيّ عند الأهل.
5. الصورة السلبية التي يمكن أن تكون في ذهن الأهل حول الكشفية.

 أسباب متعلقة بالوسائل والطرق:

1. إنعدام وسائل التّدريب والتّنشيط ومواكبة التطور.
2. التّكرار والرتابة وعدم الجاذبيّة في الأنشطة يدعوان للملل والإنصراف الى أشياء أخرى أكثر تسلية .
 أسباب متعلقة بالمنهج:
1. عدم تصميم برامج هادفة وجاذبة للأفراد تحقّق لهم المتعة والفائدة.
2. عدم وجود البرامج الملائمة لقدرات الأفراد.
3. الرتابة بالمواضيع والطرق المعتمدة بالأنشطة.

 أسباب متعلقة بالأفراد أنفسهم :

1. عدم توفر الصحبة التي ينسجم معها الفرد في فرقته.
2. خجل الأفراد من الانخراط بالجمعية .
3. عدم معرفة الأفراد بآليات الانتساب إلى الكشاف.

 أسباب متعلقة بالزمان والمكان:

1. التّعارض بين البرنامجين المدرسيّ والكشفيّ خصوصاً أوقات الامتحانات الدراسية.
2. عدم ملائمة مكان النشاط للأفراد, كأن يكون المكان بعيدًا عن منازلهم...