نشاط "فأما اليتيم فلا تقهر"

الافتتاح: يُفتتح النشاط بتلاوة قرآنية وحديث مهدوي.

فقرات النشاط:

• من هو اليتيم؟

يدرّب القائد اثنين من الكشافة أو الأشبال لتقديم السكتش.

(ما إن يجلس الجميع في أماكنهم، حتى يدخل ولدان)

الأول (باكياً واضعاً يديه على عينيه): هئ.. هىء.. هىء.. آآآآ... آهىء.. هىء... بدي.. ماما.. وينك يا ماما؟َ!

(من ثمّ يتبعه الثاني.. وهو يبكي بشدة أكثر)

الثاني: هىء.. هىء.. وينك يا بييِّ.. مشتقلك يا بيي... بدي بيي.. يا حبيبي يا بيي..

(يتدخل القائد بلطف)

القائد: شو القصة يا حلوين! ليش عم تبكوا؟

الأول: هىء.. هىء.. الإسرائيلية قتلولي إمي.. إمي ماتت... وتركتني لحالي.. صرت أنا من بعدك يا أمي يتيم..

القائد: وإنت يا شاطر؟

الثاني: وأنا.. قتلولي بيّي.. كيف بدي عيش بلا بيي.. وينك يا بيي؟؟ هىء.. هىء!! صرت من بعدك يا بيي يتيم..

الأول والثاني: نحنا صرنا أيتام! مين بدو يهتم فينا؟

(يقترب القائد من اليتيمين، يمسح على رأسيهما بكل حنان، ويمسح دموعهما)

القائد: ما تبكوا يا حلوين، وما تزعلوا.. لأنو بابا وماما صاروا شهدا، وهني بالجنة إن شاء الله.. والله سبحانه وتعالى ما بيترك حدا.. لازم تكونوا قوايا.. إنتو مش لحالكن.. لأنو في الله بيرعاكم، وفي الإمام المهدي (عجل الله فرجه الشريف) يلّي صحيح ما منشوفوا بس هوي بيشوفنا وبيسمعنا، وهوّي بيهتمّ فيكن.. وفي كلّ رفقاتكم وحبايبكم! وهلق امسحوا دموعكم وهودي البراعم كلهم أخواتكم.

ثمّ يقدّم هدية متواضعة لكل يتيم باسم الفريق.

الأول والثاني: شكراً كتير كتير.. فرحتونا.. الله يفرّحكم..

وبعد انتهاء السكتش يُجري القائد المحادثة التالية:

من هو اليتيم؟

ماذا يقدّم لك أبوك؟

ماذا تقدّم لك أمّك؟

هل تخيّلت نفسك يوماً دون أب؟ أو دون أم؟

• نحن والأيتام:

1. يطرح القائد السؤالين التاليين: من هو الإمام الذي لُقِّب بأبي الأيتام لشدة اهتمامه بالأيتام؟

(الجواب: الإمام علي "ع")

كيف كان يهتمّ الإمام (ع) بالأيتام؟ (كان الإمام علي (ع): يُجلسهم في حجره، يطعمهم من طعامه، يلاعبهم، يسكنهم في بيته، ...).

2. يوزع القائد البطاقة أدناه، ويشرح لهم معنى كل عبارة، ليضعوا أمامها إشارة صح أو خطأ، ثمّ يقوم بتصحيحها بالتعاون معهم.

البطاقة:

أضع إشارة (صح) أو (خطأ) أمام العبارات التالية:

عند المسح على رأس اليتيم أحصل على حسنات أكثر من عدد شعره. ...............

لا أتحدّث عن أبي أمام الأيتام حتى لا يحزنوا. ...............

أقسم العيدية بيني وبين أحد الأيتام. ...............

أمازح الأيتام بلطف. ...............

يجب ضرب اليتيم عندما يخطئ. ...............

أمر القرآن برحمة الأيتام وعدم قهرهم. ...............

لا داعي أن نسأل عن أحوال اليتيم. ...............

يُستحب أن نمسح على رأس اليتيم. ...............

لا يجب أن نسخر من اليتيم. ...............

أُدخل الفرح والسرور على قلب اليتيم بهدية. ...............

• كافل اليتيم:

1. يكتب القائد الحديث على اللوح.

قال رسول الله (ص): "أنا وكافل اليتيم في الجنة".

2. يطلب من السداسيات التنافس فيما بينها لحفظ الحديث، والسداسي الذي يحفظ جميع أفراده الحديث أولاً يكون الرابح.

الاختتام: يُختتم النشاط بدعاء الحجة (عج).